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精英家教网在探究“物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数,并记录在表格中.
m(g) 100 200 300 400 500
G(N) 1 2 3 4 5
①在图中以质量m为横坐标,以重力G为纵坐标进行描点并连线;
②画出的图线是一条
 
,这说明物体的重力与它的质量成
 
比;
③由图中可得出重力与质量的关系式是
 
;实验中得到重力与质量的比值是
 
N/Kg,它表示的物理意义是
 
分析:(1)横坐标表示质量,纵坐标表示重力,由图中数据对应横纵坐标,用描点法画出图象;
(2)根据画出的图象,判断出图象的形状,分析重力和质量的关系;
(3)根据重力和质量的数值得出数学关系式,并计算出重力和质量的比值,分析出该比值表示的物理意义.
解答:解:(1)横坐标对应质量,纵坐标对应重力,利用描点法绘出图象如下:
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(2)由图象可见,是一条过原点的直线,属于数学上的正比例函数图象,物体的重力和质量成正比;
答:图线是一条过原点的直线,物体的重力与它的质量成比.
(3)重力与质量成正比,用数学公式表达为G=mg,其中g为重力和质量的比值,即g=
G
m
,g值为一常数,大小为10N/kg,表示质量为1Kg的物体受到的重力是10N.
答:重力与质量的关系式是G=mg,重力与质量的比值是10N/kg,表示的物理意义是质量为1kg的物体受到的重力是10N.
点评:(1)本题考查了重力与质量的关系,重力与质量成正比,表达式为G=mg;
(2)重力和质量的比值g为引力常数,但它的值不是固定不变的,它与地球的纬度有关,纬度越高,g值越大.
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(2013?孝感模拟)按要求完成下列各题

(1)如图1,s′是物体s通过凸透镜所成的实像,OO′是凸透镜的主光轴.在图中适当位置画出透镜,并标出它的焦点F.
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力和
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(3)在实验室利用一堆大小不同的小石块,探究“物体所受的重力与质量的关系”时,需要的测量器材是
弹簧测力计
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  和
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(4)如图2,奥斯特实验的示意图中,甲和乙两图对比说明了
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,之后再进行丙步骤的实验目的是
电流磁场方向跟电流方向是否有关
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?从化市一模)小明在做探究“物体所受的重力跟物体质量的关系”实验.

(1)分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力,正确的握持方式是
(选填“甲”或“乙”).
(2)他测得的实验数据如下表,
质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
重力G/N 0.8 1.2 1.6 2.2 2.6
①请在图丙中以重力G为纵坐标,质量m为横坐标的直角坐标中描点,并连线.
②小明发觉自己的实验数据与其他小组偏差大(可能有错误),请您帮助他找出可能的原因是:
测量物重前指针未在零刻度线处
测量物重前指针未在零刻度线处

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科目:初中物理 来源: 题型:

小刚和同学在探究“物体所受重力大小与什么因素有关”的实验中,进行了如图所示的实验,并得到了如下表所示的实验数据.
钩码个数 质量/kg 物重/N
1 0.05 0.5
2 0.1 1
3 0.15
4 2
5 0.25
6 0.3 3
(1)请根据表中数据的规律,将空白处填写完整.
(2)根据表中数据,在下面坐标图中,绘制“重力-质量”图象.

(3)由实验数据和图象,可以得出结论是:物体所受重力与质量成
正比
正比
;此时,重力跟质量的比g=
10N/kg
10N/kg

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小刚和同学在探究“物体所受重力大小与什么因素有关”的实验中,进行了如图所示的实验,并得到了如下表所示的实验数据.
钩码个数质量/kg物重/N
10.050.5
20.11
30.15
42
50.25
60.33
(1)请根据表中数据的规律,将空白处填写完整.
(2)根据表中数据,在下面坐标图中,绘制“重力-质量”图象.

(3)由实验数据和图象,可以得出结论是:物体所受重力与质量成______;此时,重力跟质量的比g=______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年云南省大理州喜洲二中九年级(上)月考物理试卷(9月份)(解析版) 题型:解答题

小刚和同学在探究“物体所受重力大小与什么因素有关”的实验中,进行了如图所示的实验,并得到了如下表所示的实验数据.
钩码个数质量/kg物重/N
10.050.5
20.11
30.15
42
50.25
60.33
(1)请根据表中数据的规律,将空白处填写完整.
(2)根据表中数据,在下面坐标图中,绘制“重力-质量”图象.

(3)由实验数据和图象,可以得出结论是:物体所受重力与质量成______;此时,重力跟质量的比g=______.

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