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【题目】一个质地均匀的长方体木块放在水平桌面边缘,O为木块的中心,如图所示.木块重力为G,底面积为S,则下列说法不正确的是( )

A.木块对桌面的压力为G
B.木块对桌面的压强为G/S
C.木块对桌面压力的受力面积小于S
D.沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉,此时木块对桌面的压强比原来小

【答案】B
【解析】因为该长方体木块放在水平桌面上处于平衡状态,因此它此时对桌面的压力在大小上和它的重力相等;其对桌面的压强应为 ,其中S是受力面积,从图示上看应该小于木块的面积; 所表述的物理含义不同;如沿竖直方向将木块外侧的这一半切掉,此时木块对桌面的压力比原来减小,而受力面积不变,根据压强公式 ,其对桌面的压强也会变小.ACD不符合题意;B符合题意.

所以答案是:B.

【考点精析】通过灵活运用压强的大小及其计算,掌握压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa)即可以解答此题.

练习册系列答案
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【题目】小明家的电能表及某月月 初、月未的两次示数如图所示。求:

1)小明家在本月用电多少kWh

2)在关闭了所有电器后,小明的妈妈用一只电熨斗熨烫衣服,已知电路中的电压是220V,通过电熨斗的电流是4.5A,熨烫一件衣服需10min。请计算电流做了多 少功?这段时间内,电能表转盘转了多少r

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【题目】王小军同学用如图所示实物电路研究小灯泡的电阻,已知小灯泡的额定电压是3V.

(1)图中部分导线已连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整_________

(2)根据实物图在虚线方框内画出实验电路图___________

(3)将滑动变阻器的滑片移到某位置时,电路中电流表示数为0.2A,电压表的示数如图所示,则电压表示数为_____V,此时灯丝的电阻为_____Ω.

(4)改变滑动变阻器的电阻,经多次实验,测得多组电压、电流值如表所示,请根据表中数据,在如图中作出小灯泡的U﹣I图象_______

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【题目】如图a)所示的玻璃杯底面积为0.022,内盛有0.1米深的水,将一木块横置于杯口,则水对容器底的压力为_____牛;若把木块取下,竖直地放入该杯中如(b)图,则杯底受到水的压强将_____,水平桌面受到的压强将____(以上两格均选填“变大”、“不变”或“变小”)。

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【题目】如图所示,A、B两个完全相同的玻璃管内盛有同种液体,当A管竖直,B管倾斜放置时,两管液面等高,则( )

A.A,B两管中液体的质量相等
B.A管中液体对管底的压强比B中大
C.A管中液体对管底的压强比B中小
D.A管中液体对管底的压强和B中相等

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【题目】如图1所示,电源电压恒为6V,R为热敏电阻,其阻值随温度变化如图2所示,R0是阻值为10Ω的定值电阻,闭合开关S,通过分析,下列说法错误的是(

A.图1中的R0有保护电路的作用

B.温度升高时,电压表的示数会变小

C.温度为40时,电流表的示数为0.2A

D.温度降低时,电压表与电流表示数的比值变小

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【题目】(1)王师傅修理电视机时,发现15Ω 和25Ω的两个电阻的标称看不清了,请你帮他设计一个能够鉴别电阻阻值大小的最简单电路(电源使用旧的干电池),画在图甲的虚线框内.

(2)王师傅怀疑厂家生产的定值电阻的阻值有误差,为进一步测量15Ω电阻的阻值

①在你设计的最简电路图甲的基础上,你的修改是:

②小明用额定电压3.8V的小灯泡替换15Ω的定值电阻,重新做实验.

根据实验数据绘制的小灯泡和定值电阻的U﹣I图象如图乙所示.小灯泡的U﹣I图象是 ,比较L1和L的两条图线,提出一个问题并解答:

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【题目】20076月初,重庆市高速公路收费站对过往车辆实施计重收费,某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重原理图,以下说法正确的是(

A. 计重表实质是一个电压表

B. 当路面受到的压力增大时;计重表的示数减小

C. 如果路面受到的压力改变,计重表有示数但不变,则可能是R开路引起的

D. 电路R0的作用是为了保护计重表不烧坏

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【题目】为了比较水和煤油的吸热能力,小王做了如下图所示的实验,在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油,用两个相同的酒精灯对其加热,并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化,实验数据如下:

1)在此实验中,为比较水和煤油吸热能力的大小,我们可以加热相同的时间,观察______的不同;也可以______________________

2)分析上表中的实验数据可知:质量相同的水和煤油,升高相同的温度时,______吸收的热量多,表明_________的吸热能力大.

3)如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,__________升高的温度更高.

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