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【题目】如图所示,图甲测凸透镜的焦距,图乙探究凸透镜成像的规律,在图乙所示的位置光屏上成清晰的像,下列说法正确的是

A. 由图甲可知凸透镜的焦距是40cm

B. 图乙的成像的特点与投影仪的成像原理相同

C. 图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分,光屏上只出现像的下半部分

D. 图乙中若在凸透镜左侧上近视镜,光屏向右移动才能找到清晰的像

【答案】D

【解析】

A. 根据甲图可以知道f=10cm,故A错误;B. 根据乙图u>2f,应用应该是照相机,故B错误;C. 挡住了透镜上半部分,光能通过下半部分会聚成像,只是光线变少了能成一个变暗的完整的像,故C错误;D. 戴上近视眼镜(凹透镜)对光有发散作用,所以像会成在后面,光屏向右移动正确。故D正确。故选:D.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有一体积为30cm3的均匀固体,用天平测得它的质量为237g

A. 用天平测质量时,固体应放在天平右盘

B. 此固体的密度为7.9g/cm3

C. 把此固体截去一半,剩余部分密度不变

D. 只改变此固体形状,它的质量减少

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【题目】为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示装置

(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木头,木头在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得出的结论是________;图乙是为了探究动能与________的关系;

(2)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗?________;理由是________

(3)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的超载超速,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是进行了实验测定,得到的数据如表:

(a)为了探究超载安全隐患,应选择________两个序号的实验进行比较.

(b)为了探究超速安全隐患,应选择________两个序号的实验进行比较.分析表格中对应的实验数据可知:________对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的交通事故更为严重.

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【题目】一串小彩灯,规格都是“4V 0.2A”,每个小彩灯的结构如图所示,在正常情况下,细金属丝由于表面有一层氧化铜而与灯丝支架不导通,若加上200V以上电压时,氧化铜被击穿,细金属丝与灯丝支架导通.若将这种规格的小彩灯接入220V电路中,为使小彩灯不被烧坏,至少应将 个彩灯串联;若其中一只小彩灯的灯丝被烧断,其它小彩灯还能不能发光?为什么? ,因为

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【题目】孙慧同学对串联电路电压规律进行了探究

(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.

(设计与进行实验)

按下图所示的电路图连接电路.

闭合开关,用电压表测出L1两端的电压.

闭合开关,用电压表测出L2两端的电压.

测出AC间的电压,得出结论.

(交流与评估)

(1)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是________________

(2)测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,孙慧分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是________.改进方法________

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【题目】如图所示是探究凸透镜成像的实验装置示意图.已知凸透镜的焦距是20cm,光具座上A、B、C三点分别用于放置器材,其中B点应该放________(填“凸透镜”、“光屏”或“蜡烛”).若此时光屏上刚好得到清晰的缩小的像,则蜡烛是放在______点,BC的距离要______(“大于”、“等于”或“小于”)40cm.此时只需移动_____点上放置的器材,光屏上又会得到清晰的放大的像.

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【题目】我国汽车保有量在迅速增长,截至2013年,我国处于使用状态的汽车数量已突破1亿辆.每辆汽车每年耗油1.8吨,汽车内燃机的效率平均取值30%.如果能把内燃机效率提高1%,我国每年可以节约燃油 t,相当于煤炭 t(煤油的热值为4.6×107J/kg,煤炭的热值为3.0×107J/kg).

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【题目】如图是晚上汽车在干燥和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图,在晚上开车时,下列说法错误的是(  )

A. 干燥和潮湿的路面都能发生光的反射

B. 潮湿的路面更容易发生光的镜面反射

C. 对面无车时,驾驶员看潮湿的路面更亮

D. 照射到干燥路面上的光遵循光的反射定律

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【题目】某物理学习小组成员为了体验声音在不同介质中传播的速度不同,在制管厂找到一根长153m的直铁管.一位同学在铁管一端敲击一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学在铁管的另一端听声并计时声音在空气中的传播速度为340m/s,在铁管子的传播速度为1500m/s).

(1)声音在铁中传播,从铁管一端传到另一端需要多少秒?

(2)声音在两种介质中传播时,声音传到达听音者的时间间隔小于0.1s时,人只能听到一次敲击声.此实验中,在铁管另一端的同学能听到几次敲击声?请通过计算,加以说明

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同步练习册答案