【题目】如图所示,用甲、乙两个滑轮组在相同时间内分别将A、B物体匀速提升相同高度,已知物体受到的重力GA>GB,滑轮组的机械效率η甲<η乙(不计绳重和摩擦)。下列判断正确的是
A.两滑轮组绳端移动的距离相等B.甲滑轮组的有用功比乙的少
C.甲滑轮组的动滑轮比乙的重D.甲滑轮组的总功率比乙的小
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【题目】滑轮组在建筑中应用广泛,如图所示为建筑工人自制的滑轮组,某工人用此滑轮组将重为900N的物体提高5米,所用的拉力是600N。 ( g取10N/kg)求:
(1)工人所做的有用功是多少?
(2)工人所做的总功是多少?
(3)此滑轮组的机械效率是多少?
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【题目】小明利用学生电源(6V)、电阻箱完成“电流跟导体电阻的关系”实验。
(1)小明根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图甲所示。闭合开关前,滑动变阻器滑片P应置于_________端。
(2)小明在闭合开关前,电阻箱读数如图乙所示,此时,电阻箱接入电路电阻为________ Ω。
(3)小明闭合开关后发现电压表、电流表示数均为零,若故障只发生在滑动变阻器上,则该滑动变阻器________ (选填“开路”、“短路”“完好”)
(4)排除故障后,在小明继续做实验过程中,当他将电阻箱的阻值由10Ω调为15Ω时,为顺利完成实验,他应将滑动变阻器的滑片向_________端移动。(选填“A”或“B”)
(5)当电阻箱接入电路的阻值为20Ω时,小明发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电压表的示数始终无法达到3V。此时小明应采取的措施是_________。(选填序号)
A.更换一只新的电压表
B.用“2A 100Ω”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器
(6)最终,小明记录下的实验数据如下表所示,请根据表格中的数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系:在导体两端电压不变时,通过导体的电流与导体电阻成_________。
U/V | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
Ⅰ/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
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【题目】如图所示,在探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置中,两个透明容器中分别接入了电阻丝R1和R2,且密封着等量的空气。将导线a和b接入电路进行实验,下列说法正确的是( )
A.若R1和R2阻值不相等,则可以探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系
B.若R1和R2阻值相等,则可以探究电流通过导体产生的热量与电流的关系
C.该装置不能探究电流通过导体产生的热量与通电时间的关系
D.实验时若U形管中液面的高度没有变化,一定是电路中某处断路
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【题目】某同学利用如图所示的电路探究电流与电阻的关系。已知电源电压为6 V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω、25 Ω,滑动变阻器规格为“50 Ω 1 A”。
(1)请在答题卡中的虚线框内画出相应的电路图。
(_____)
(2)将5 Ω的定值电阻接入电路中,闭合开关,移动滑片,当电压表的示数为2.5 V时记下电流表的示数;接着将5 Ω的电阻换成另外3个定值电阻进行实验,每次观察到电压表的示数为__V时,记录电流表的示数。分析实验数据,得出的结论是:在导体两端的电压一定时,______________________.
(3)他想利用相同的这些器材重做上述实验,应控制4个定值电阻两端电压不低于____V。
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【题目】如图是铱帆家的电能表,由表盘上的信息可知,她家的用电器已经消耗了____kW·h的电能。铱帆家有一台烤面包机,铭牌上标有“220V 800W”的字样,某次烤面包机单独工作3min时,电能表的转盘转了90转,则此次烤面包机消耗的电能是____ J;此烤面包机的实际功率为_____ W。
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【题目】如何用一个电压表和一个已知电阻来测某未知电阻的阻值,小林设计了如图所示的电路。实验时,已知R1为9Ω,在闭合开关S的情况下,断开开关S1时电压表的示数为1.8V,闭合天关S1时,电压表的示数为2.7V。整个实验过程中电池的电压不变,求:
(1)电源电压;
(2)被测电阻R2的阻值;
(3)电路消耗的最大电功率。
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【题目】如图所示为某型号电炖锅的简化L作电路,电源电压为220V,R0是定值电阻,Rt是PTC电阻,它的阻值随温度t的变化曲线如图所示.炖汤时,汤水沸腾后,电炖锅能在较低功率档位长时间保持水的沸腾,这样既能节约用电,又能使炖出米的汤味道鲜关且不失营养,此时Rt的温度为110°C,电炖锅功率为440W.求:
(1)当Rt的温度为110°C时, 电炖锅的工作电流;
(2)Rt的温度从20°C升高到110°C的过程中,电炖锅的最大功率.
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【题目】某物理小组利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”:
(1)实验前没挂钩码时,杠杆静止的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向__________调节,使杠杆在水平位置平衡;
(2)调节杠杆水平平衡后,甲同学在左右两侧分别挂上钩码,如图乙所示,松手后杠杆的_______端会下沉,要使杠杆重新在水平位置平衡,如果不改变钩码总数和悬挂点位置,只需将___________即可;
(3)调节杠杆水平平衡后,乙同学设计了如图丙所示的方案探究“杠杆平衡条件”,如果在操作过程中,将弹簧测力计从竖直方向慢慢向左侧倾斜,则弹簧测力计的示数将_________。本探究方案中,杠杆的自重_________(选填“会”或“不会”)给实验结果带来影响。
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