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(2012?杨浦区一模)如图所示的电路,电源电压保持不变.电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障,则闭合电键,下列判断正确的是(  )
分析:由电路图可知,电阻R与灯泡L串联,电压表测灯泡两端的电压,电流表测电路中的电流.
(1)灯泡短路时,灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数;灯泡断路时,灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数;
(2)电阻短路时,灯泡发光,电压表和电流表有示数;电阻断路时,灯泡不发光,电压表和电流表无示数.
解答:解:(1)若灯不亮,则可能是灯泡短路,可能是电阻R断路,灯泡短路时电流表有示数、电压表无示数,电阻R断路时电压表和电流表无示数,故AB不正确;
(2)若电压表示数为零,则可能是电阻R断路,可能是灯泡短路,电阻R断路灯泡不亮,灯泡短路时灯泡也不亮,故C正确,D不正确.
故选C.
点评:本题考查了电路故障的判断,分析好灯泡不亮和电压表的示数为0的原因是关键.
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(2012?杨浦区一模)重为4牛的小球静止在水中,请用力的图示法在图中画出小球受到的浮力.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?杨浦区一模)图1所示实验装置的名称为
U形管压强计
U形管压强计
,可用来探究液体内部的压强与哪些因素有关.图2、3和4为实验中的一个情景,由此可得出的初步结论是
同一液体,同一深度,液体向各个方向的压强都相等
同一液体,同一深度,液体向各个方向的压强都相等
.若要探究液体内部压强与液体密度的关系,还应该添加的实验材料是
密度不同的其它液体
密度不同的其它液体

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(2012?杨浦区一模)如图所示实验过程是在验证
阿基米德
阿基米德
原理,实验中F1-F2表示
浮力的大小
浮力的大小
,该实验的结论是:
浸在液体里的物体受到向上的浮力作用,浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力
浸在液体里的物体受到向上的浮力作用,浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?杨浦区一模)小华做“电流表、电压表测电阻”实验,现有电源(电压为1.5伏的整数倍且保持不变)、待测电阻RX、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干,所有元件均完好.
①他连接电路进行实验,闭合电键后,将变阻器滑片从一端移动到另一端的过程中,发现电流表示数的变化范围为0.12安~0.26安,电压表示数相应的变化范围为2.4伏~0伏.
②他通过思考分析,重新实验.当变阻器滑片移动到中点附近位置时,电压表、电流表的示数分别如图1、2所示.
请将下面表格填写完整.(计算电阻时,精确到0.1欧)

物理量
实验序号
电压Ux
(伏)
电流Ix
(安)
电阻Rx
(欧)
电阻Rx平均值
(欧)
1 0.12
2
3

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(2012?杨浦区一模)杨浦区某学校的初三课外研究性学习小组为了研究漂浮在液体表面上的实心物体浸入液体中的体积与什么因素关系,他们选用不同的实心物体漂浮在不同液体中进行实验.并把实验数据记录在下面的表格中.
小组 液体密度
(千克/米3
实验
序号
物体体积
(厘米3
物体浸入液体体积(厘米3 物体密度
(千克/米3
0.8×103 1 200 100 0.4×103
2 400 200 0.4×103
3 600 300 0.4×103
4 200 150 0.6×103
1×103 5 200 120 0.6×103
6 400 240 0.6×103
7 600 360 0.6×103
8 600 240 0.4×103
①分析比较实验序号1、2、3或5、6、7的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
密度相同,体积不同的实心物体漂浮在相同的液体中,物体浸入液体中的体积与物体体积成正比
密度相同,体积不同的实心物体漂浮在相同的液体中,物体浸入液体中的体积与物体体积成正比

②分析比较实验序号
1、4或7、8
1、4或7、8
的数据及相关条件,可得出的初步结论是:体积相同不同密度的实心物体漂浮在同种液体中,物体的密度越大,则物块浸入液体中的体积越多.
③分析比较实验序号3、8或4、5的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
密度相同、体积相同的实心物体漂浮在不同液体中,液体的密度越大,物体浸入液体中的体积越少
密度相同、体积相同的实心物体漂浮在不同液体中,液体的密度越大,物体浸入液体中的体积越少

④进一步综合分析表中1、2、3或5、6、7的物体浸入液体中的体积占总体积的比例关系可初步归纳得出:
相同密度的实心物体漂浮在相同液体的液面上,物体浸入液体中的体积占总体积的比例相同
相同密度的实心物体漂浮在相同液体的液面上,物体浸入液体中的体积占总体积的比例相同

⑤进一步综合分析表中数据,发现物体浸入液体中的体积与总体积、物块密度、液体密度满足一定的关系式,请你写出表达式
V
V
=
ρ
ρ
V
V
=
ρ
ρ

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