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1.小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.
(1)用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整.
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的A、B(A、B/C、D)接线柱接入了电路.
(3)小雷排除故障后,按图乙所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向A(A/B)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.
次数电压/V实际功率/W电阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越大.
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变电压表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是:忽略了温度对小灯电阻的影响,
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系,”你认为这种说法是正确的(正确/错误).

分析 (1)由图可知还有电压表、电流表、滑动变阻器没有连接在电路中,连接时要注意电压表、电流表的量程选择和正负接线柱、以及连接方式,滑动变阻器已经选定了下面接线柱,上面接线柱任意选择,注意连接方式即可.
根据电路图,从电源正极开始,依次连接各元件,到电源负极,补齐遗漏的导线,最后把电压表并联在灯泡两端.
(2)灯泡L1几乎不发光,说明电路是通路,但是电流太小,并且移动串联在电路中的滑动变阻器的滑片,灯泡亮度不变,说明电路中的电阻太大,滑动变阻器又不起作用,是滑动变阻器把下面两个接线柱接入电路了.
(3)排除故障,在实验前滑片在B端处于最大阻值处,要继续实验,滑片向阻值减小的A端移动.
灯泡亮度取决于灯泡的实际功率.求得功率需要知道电压和电流,所以空白处填入电流,单位为“A”.
(4)比较灯泡亮度增大时,可以判断灯泡的实际功率,因为灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定的.
(5)L1的额定电压为2.5V,电压表选择0~3V量程.
L2的额定电压为3.8V,电压表选择0~15V量程.
更换灯泡,同时更换电压表的量程.
(6)导体电阻大小跟导体长度、横截面积、材料、温度有关.
灯丝电阻受温度影响较大,定值电阻阻值受温度影响较小,从温度上考虑.
电流跟电阻和电压同时有关,L1换成定值电阻,电阻一定,可以探究电流跟电压的关系.

解答 解:(1)电压表的负接线柱与灯泡的左接线柱相连,滑动变阻器的任意上方接线柱与电流表0.6的接线柱相连,如下图所示:

(2)闭合开关,灯L1几乎不发光→电路电流太小→电路电阻太大,并且移动滑动变阻器滑片,灯泡亮度不改变,滑动变阻器都接下面A、B两个接线柱.
(3)滑动变阻器接入A接线柱,滑片在B端,滑动变阻器连入电路电阻最大,电流最小,起到保护电路作用.继续实验时,滑动变阻器阻值减小,滑片向A端移动.
灯泡亮度跟实际功率有关,实际功率P=UI,需要记录电压和电流,电流的单位为A.
(4)从实验1→实验2→实验3,灯泡越来越亮,灯泡实际功率越大.
(5)L1的额定功率为2.5V,电压表选择0~3V量程.
L2的额定功率为 3.8V,电压表选择0~15V量程.
所以L2替换L1,同时更换电压表量程.
(6)①灯丝电阻受温度影响较大,灯泡在不同电压下,温度不同,灯丝中电阻不同,计算平均值代表灯丝电阻无意义,小雷忽略温度对电阻的影响.
②L1换成定值电阻,能保持电阻不变,通过改变电压来改变电流能探究电流跟电压的关系.
故答案为:(1)如上图;(2)A、B;(3)A;电流/A;(4)大;(5)电压;(6)①温度;②正确..

点评 本题容量很大,涉及到的知识点较多:由电路图连接实物图、电表量程的选择和连接、滑动变阻器接线柱的选择、实验操作过程、表格设计、实际功率与亮度关系、电阻大小影响因素、欧姆定律等等,综合性很强,是一道难度较大的实验题.

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(1)在实线框内画出试验用电路图;

(2)在虚线框内设计一个实验数据的处理表格,并合理注明各物理量及其单位;

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