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    13．关于力与运动的关系，下列说法正确的是（　　）
    A．受到平衡力作用的物体一定处于静止状态
    B．在粗糙水平面上静止的物体不受摩擦力
    C．在太空中的宇航员没有惯性
    D．物体运动一定受到力的作用

    分析 解答此题的关键是理解力与运动的关系，知道影响惯性大小的因素、摩擦力产生的条件．

    解答 解：A、受到平衡力物体处于平衡状态，可能静止或匀速直线运动，故A错误．
    B、在粗糙水平面静止的物体，没有相对运动或相对运动趋势，所以不受摩擦力，故B正确．
    C、惯性大小只与质量有关，宇航员有质量，所以有惯性，故C错误．
    D、物体运动可能不受力，根据牛顿第一定律，物体不受力时，处于静止或匀速直线运动状态，故D错误．
    故选B．

    点评 此题考查了学生对力与运动的关系的理解，影响惯性大小的因素，和摩擦力产生条件

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．一个空心铜球质量为 890g，在铜球的空心部分注满水后总质量为 990g（g=10N/kg）
    （1）求这个空心铜球的实心体积；
    （2）求这个空心铜球总体积；
    （3）若在铜球的空心部分注满某种液体后，总重力为9.7N，求注入液体的密度．（铜的密度为8.9×103kg/m3 ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．如图所示，将一底面积为20cm2，高为15cm的长方体，悬挂在弹簧测力计上，在空气中称量时，弹簧测力计示数为5N．将物体完全浸没在某种液体中，物体下表面距液面20cm时，下表面所受液体压力为4.8N．（g取10N/kg）求：
    （1）物体下表面受到的液体压强
    （2）液体的密度
    （3）物体受到的浮力；
    （4）物体浸没时弹簧测力计的示数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．实验桌上有以下实验器材：6个形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体（两端有挂钩），弹簧测力计，固定在水平桌面上的长木板．请使用上述器材设计一个实验证明：“接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”．完成实验步骤，并设计记录数据的表格．
    （1）用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体（记为长方体A）受到的重力G，将其记录到表格中．
    （2）将长方体A放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，将弹簧测力计的示数F记录到表格中．
    （3）用弹簧测力计测出A和另一个长方体受到的总重力G，将其记录到表格中．
    （4）保持长方体A与长木板的接触面不变，将另一长方体放在长方体A之上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体A，保持两个长方体相对静止，将弹簧测力计的示数F记录到表格中．
    （5）分别用不同质量的长方体放在长方体A上，仿照步骤（3）、（4）再做4次实验，将各次测得的长方体A和放在A上的长方体受到的总重力G和匀速拉动长方体A时弹簧测力计的示数F分别记录到表格中．
    （6）根据接触面受到的压力N=G、摩擦力f=F，分别计算出每次接触面受到的压力N和摩擦力f，并记录到表格中．
    设计记录数据的表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．五一假期，小明全家准备驾车从苏州到扬州游玩，出发前，爱学习的小明收集了相关数据，整理成下表，请你根据表中数据完成相关计算：
    轿车质量（kg）1050
    车轮与地面接触总面积（m2）0.15
    苏州到扬州距离（km）315
    预设行车速度（km/h）90
    行驶1km耗油量（g）50
    匀速行驶时受到的阻力（N）2000
    （1）轿车静止时对水平地面的压强（g取10N/kg）；
    （2）全程行车所需的时间．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图1所示．

    （1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的速度相同．
    （2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．
    （3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持匀速直线运动．
    （4）这一物理基本定律得出的方法：实验和推理
    （5）对于“力和运动的关系”的问题，下列说法中正确的是C
    A．力是维持物体运动状态的原因  
    B．只有在力的作用下物体才能运动
    C．力是改变物体运动状态的原因  
    D．只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定改变
    （6）如图2所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动，则A受到的摩擦力为5N．如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力F=10N，在此时剪断绳子则物体B的运动状态是先上升后下降．（不计绳重和绳与滑轮的摩擦）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示．实验中

    （1）甲方案中水平拉动木块时一定（一定/不一定）要匀速．
    （2）乙方案中水平拉动木板时不一定（一定/不一定）要匀速．
    （3）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题．
    实验次数接触面压力弹簧测力计的读数
    1木板面4N0.5N
    2木板面6N0.75N
    3毛巾面4N1.5N
    ①比较第1、2次实验得出结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
    ②比较第1、3次实验得出结论：当压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．司机师傅在执行一次运输任务时，开着装满了沙子的货车在一段平直的公路上匀速行驶40km，所用时间是0.5h，货车总重约3×105N，轮胎与地面的总接触面积约0.3m2．该路段限速60km/h．按照规定，我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在7×105Pa以内．（取g=10N/kg）请解答：
    （1）货车轮胎对地面的压强是多少？
    （2）根据计算，请指出该车存在的一条违规行为并说出其危害．（答出一种即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验．
    （1）在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料的形变程度来比较压力作用效果的．采用转换法的研究方法
    （2）图中乙和丙两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；甲和乙两个实验是用来研究压力的作用效果与压力大小是否有关的．

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