在“验证阿基米德原理”的实验中,请完成空格处的内容。
实验目的:用实验定量研究,浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系
实验器材: (1) ,量筒,金属块,细线,水。
实验步骤:①在弹簧测力计下端用细线悬挂一块金属块,静止时,记下测力计的示数F1及金属块所受的重力G,则F1 (2) G(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
②在量筒中倒入适量的水,记下水面的示数V1。
③将金属块完全浸没在量筒的水中,记下此时量筒中水面的示数V2和弹簧测力计的示数F2。
…………
思考并回答:弹簧测力计的两次示数差(F1-F2)表示 (3) ;
量筒中水面两次示数差(V2-V1)表示 (4) ;
如果实验正确,可以得到两者之间(F1-F2、V2-V1)的关系式为: (5)
(水的密度用ρ水表示)。
科目:初中物理 来源: 题型:
物理知识在生产和生活中有着广泛应用,利用 (7) 知识可以鉴别物质;刀刃磨得锋利,是为了减小受力面积,以便用较小的力就能产生很大的 (8) ,在实验室和生产技术中广泛使用的液体密度计是应用 (9) 原理的典型例子。(前二格填写物理量名称)
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列有关分子动理论的说法中正确的是
A. 扩散只能在气体或液体中进行 B. 扫地时尘土飞扬,说明分子在运动
C. 干冰温度很低,其分子会停止运动 D. 铁块难被压缩,说明分子间有斥力
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科目:初中物理 来源: 题型:
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个完全相同的装置做了如图14所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 21 | 6 | 68 |
(1)在实验过程中一般用控制 相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同,通过比较它们 来比较水和食用油吸热能力的差异。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长的时间,此过程中水吸收的热量 (选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量。
(3)通过实验可以得到水和食用油的吸热能力不同的结论。物质的这种特性可以用 这个物理量来描述。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图17所示,小红在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,使用相同的电加热器分别给质量和初温都相同的水和食用油加热,并作出了两种液体的温度随时间变化的图象。
(1)在相同时间内,水和食用油吸收的热量 (选填“相同”或“不同”)。
(2)两图象中,水的温度随时间变化的图象是 (选填“A”或“B”)。
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