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    8．书包背带做得较宽是为了（　　）
    A．增大压强B．减小压强C．增大压力D．减小压力

    分析 （1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．
    （2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．

    解答 解：书包背带做得较宽是为了在压力一定时，增大受力面积来减小对人体的压强，这样做不能减小压力也不能增大压力．
    故选B．

    点评 这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．根据下列实物画出对应电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．某导体的电阻为10欧，当它两端的电压为3伏时，求：
    （1）通过导体的电流．
    （2）10秒内电流对导体做的功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．一只底面积为0.01米2、质量为0.5千克的容器放在水平桌面上，容器对桌面的压力为4.9牛，对桌面的压强为490帕；如果容器最多可盛质量为1.8千克的水，它一定不能盛下质量为1.8千克的酒精（选填“能”或“不能”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．薄壁圆柱形容器甲的质量为0.4千克，底面积为1×10-2米2，容积为3×10-3米3，置于水平桌面上，内盛0.2米深的水．
    ①求甲底部受到的水的压强p水．
    ②现将质量为3.6千克的物体乙轻放入甲内，且乙浸没在水中．
    （a）求甲对桌面达到的最大压强p甲．
    （b）当甲对桌面达到最大压强时，求乙的最小密度ρ乙．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．在图所示的电路中，电源电压不变，当电键S由闭合到断开时，电压表（　　）
    A．V1示数减小，V2示数减小B．V1示数增大，V2示数增大
    C．V1示数减小，V2示数增大D．V1示数增大，V2示数减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．如图所示，均匀长方体甲和薄壁圆柱形容器乙置于水平地面上．长方体甲的底面积为3S．容器乙足够高、底面积为2S，盛有体积为5×10-3米3的水．
    ①若甲的重力为20牛，底面积为5×10-4米2，求甲对地面的压强p甲．
    ②求乙容器中水的质量m水．
    ③若将甲沿水平方向切去厚度为h的部分，并将切去部分浸没在乙容器的水中时，甲对水平地面压强的变化量△p甲恰为水对乙容器底部压强增加量△p水的2倍．求甲的密度ρ甲．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．小丽家中的电能表表盘如图所示，则小丽家已消耗的电能为16.6kW•h，可以同时使用的用电器总功率不能超过4400W．若电冰箱（主要技术参数见下表）单独正常工作24小时，电能表的转盘转480转；在使用电冰箱的过程中，小丽发现冰箱门打开时，冰箱内照明灯亮，压缩机不一定在工作，则冰箱的压缩机和照明灯是并联的．
    海尔BC-110B电冰箱
    额定电压220V
    工作频率50Hz
    额定功率100W
    耗电量0.8kW•h/24h

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．莉莉利用如图所示的实验电路图测量小灯泡的额定功率，已知待测小灯泡额定电压为4.5V，电源电压恒为6V．
    ①闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至最右（选填“最左”或“最右”）端．
    ②闭合开关，发现小灯泡不发光，但电流表，电压表均有示数，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡还是不发光，出现上述现象的原因可能是只将滑动变阻器下面的两个接线柱连接入电路．
    ③排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为4.5V时，电流表示数如图所示，则小灯泡中的电流为0.22A；小灯泡额定功率的测量值为0.99W．
    ④若该小灯泡在正常发光时被烧坏了，断开开关后，某同学用规格为“4.5V  1.5W”的小灯泡替换已烧坏小灯泡． 闭合开关后，为使其两端电压达到额定电压，应让滑动変阻器的滑片向左端移动（选填“位置不变”、“向左端移动”或“向右端移动”）．

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