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    15．在做“利用滑动变阻器改变电路中电流”的实验时：

    （1）要求电压表测灯泡两端的电压，电流表测通过灯泡的电流，且当滑片P向左滑动时，电流表示数变大，在虚线框内画出电路图，标出电压表、电流表的正、负接线柱，并用笔画线代替导线将如图甲所示的实物连接好．
    （2）实验时，若发现无论怎样移动滑片P，灯泡的亮度都不变且较暗，则原因可能是由于滑动变阻器同时接下面两个接线柱造成的．
    （3）当滑片P在AB的中点时，电流表的示数为0.24A，请在图乙中标出指针所在的位置．

    分析 （1）从电源的正极出发，按照电流的流向，先串主电路，再将电压表并在灯泡的两端；连接滑动变阻器时，要“一上一下”的原则，且向左移动电阻变小，电流表示数变大．
    （2）无论怎样移动滑片P，灯泡的亮度都不变且较暗，说明电路电阻很大，据此分析．
    （3）确定电流表的量程、最小分度值，找出表盘上0.24A刻度线，然后作出指针位置．

    解答 解：（1）由图乙可知，电流表选择0～0.6A，则电压表量程应选择0～3V，；
    采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次将灯泡、滑动变阻器、开关、电流表串联起来，再将电压表并联在灯泡的两端，滑动变阻器注意“一上一下”原则，因为当滑片P向左滑动时电阻变小，所以下端接A接线柱，上端接D接线柱，如下图所示：

    （2）实验时，无论怎样移动滑片P，灯泡的亮度都不变且较暗，说明电路电流很小，电路电阻很大，滑动变阻器不变改变电路电阻，可能是：由于滑动变阻器同时接下面两个接线柱造成的．
    （3）由图知电流表量程是0～0.6A，最小分度值为0.02A，0.24A刻度线位于0.2A右边2个格，画出指针，如图所示．

    故答案为：（1）见上图；（2）由于滑动变阻器同时接下面两个接线柱造成的；（3）见上图．

    点评 本题考查了实物图的连接、滑动变阻器的连接和电表的正确使用及其读数，这些知识都是电学知识的基本的技能，也是中考常考的内容．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．如图所示电路中的小磁针可自由转动，当开关S闭合后，通电螺线管的极性如图所示．请标出电源的正极和小磁针稳定后的S极．

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    6．如图所示，在温哥华冬奥会的高山滑雪比赛中，我国的高山滑雪运动员李雷从山顶往山下滑时，重力势能转化为动能；当他要避开前方右边的旗杆向左滑动时，他应右手向地面压雪杖．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．请根据图中电流表的正负极接线柱和通电螺线管旁小磁针静止时的指向，画出通电螺线的绕线方向．

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    10．LED灯是目前比较流行的一种装饰照明灯具，它主要是利用发光二极管工作的，如图就是用多个LED灯组成的“LED”图案，下面有关LED灯的说法正确的是（　　）
    A．各个LED灯同时发光，一定是串联
    B．只要开关闭合，LED灯就一定会发光
    C．LED灯的导电性能很好，是良好的导体
    D．正在发光的LED灯是光源

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在探究“滑动摩擦力的大小--与哪些因素有关”的活动中，小明同学提出了以下猜想：
    A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．
    B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
    C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．
    小黄同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程：

    ①在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动．
    ②对比图中甲和丙两个探究过程，可以验证猜想C．
    ③在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，若拉力增大到3N时，则木块受到的摩擦力为2N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图所示，工人用滑轮组匀速吊起重为600N的箱子，若箱子在10s内被匀速竖直提升了2m，工人施加的拉力为350N，不计绳重和摩擦，求：
    （l） 动滑轮的重；
    （2）工人所做总功和功率；
    （3）滑轮组的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列关于运动和力的说法中正确的是（　　）
    A．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变
    B．人向上爬杆时，杆对人的摩擦力方向向下
    C．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的
    D．物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．小鲁同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律．

    ①由图1可知，凸透镜的焦距是15.0cm，实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度．
    ②如图2所示，若研究照相机原理，则蜡烛可置于透镜左边a、b、c、d四点中的a点上．若研究放大镜原理，则蜡烛可置于四点中的d点上．若研究投影仪原理，则蜡烛可置于四点中的c点上．

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