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    【题目】如图所示的平底容器质量为0.3kg，底面积为3×l0-3m3，内装0.6kg的水后，测得容器中水深15cm，若将该容器放在面积为1m的水平桌面中央，求：

    （1）容器对桌面的压强。

    （2）容器中的水对容器底的压力。(忽略容器厚度，取g=10N/kg)

    【答案】（1）3000Pa；（2）4.5N

    【解析】

    （1）桌面受到的压力F=G=（m水+m容器）g=（0.3kg+0.6kg）×10N/kg=9N，

    容器对桌面的压强p== 3000Pa；

    （2）水对容器底的压强p′=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa，

    水对容器底的压力F′=p′S′=1500Pa×3×10-3m2=4.5N。

    答：（1）容器对桌面的压强是3000Pa；

    （2）容器中的水对容器底的压力是4.5N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．

    （1）小红同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了________ 小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为________

    （2）同学们在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出数据并立即得出了并联电路的电流规律．________

    （3）请你指出他们实验中的不足是________，改进方法是________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是某学习小组“测量滑轮组的机械效率”的示意图。用弹簧测力计竖直向上拉动绳子自由端，将重为4.5N的物体从A位置提升到A′位置，同时弹簧测力计从图中的B位置上升到B′位置，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题：

    （1）物体提升的高度是_____cm，拉力是_____N，该滑轮组的机械效率η=_____；

    （2）若在图甲装置的基础上，增加一个动滑轮，改为图丙所示的装置，提升同一物体，则滑轮组的机械效率_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小李家新买的房子位于12m高的5楼上，装修时利用如图所示的滑轮组提升装修材料。小李站在地面上把一件重为400N的材料匀速提升到楼上，此过程中滑轮组的机械效率为80%．若小李质量为65kg。（不计绳重及摩擦，g取10N/kg）,求：

    （1）在此过程中小李所做的总功是多少？

    （2）若物体上升速度为1m/s，则拉力功率为多大？

    （3）小李利用此滑轮组提升其他装修材料时，一次能提起重物的重力不能超过多少N？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数．图乙中物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后用量筒测出溢出水的体积，如图丁所示。

    （1）为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择________两图；该小组同学通过比较F1和______的大小，得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论，产生错误的原因是___________。

    （2）物体浸没在水中时所受浮力大小为______N，盐水的密度为_______kg/m3。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电动平衡车（如图）是一种时尚代步工具。当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是

    A. 平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是运动的

    B. 平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力

    C. 关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性力的作用

    D. 平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片__________（能/不 能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_________________．

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是________．

    （4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验___________（选填“能”或“不能”）．

    （5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是___________．

    A．减少摩擦力对实验结果的影响
    B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
    D．小卡片容易扭转．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将边长10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止时，上表面距离水面4cm，g取10N/kg，则（ ）

    A．木块受到的浮力为4N

    B．使木块完全浸没需要4N向下的力

    C．木块的密度是0.4g/cm3

    D．木块底部受到水向上的压强为103Pa

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在四川邛徕窑遗址中出土了一种唐朝“省油灯”．这种省油灯的灯盏是铜质的，在灯盏下增加了一层夹层，又叫夹层灯．夹层留一小孔，可以从小孔向夹层中加水．灯点燃后，热会由灯盏通过__________方式使油的内能增加，温度升高，加快油的__________，增加耗油量．在夹层中加水，降低油温，达到省油的目的，这是利用水的________________特性．

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