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工人师傅用一个滑轮组(如图所示)从水平地面吊起一质量为180kg,底面积600cm2的货物,所用拉力为800N,在10s内货物被提起1m.(g=10N/kg)
(1)货物放在水平地面时,对地面的压强为多少?
(2)滑轮组的机械效率是多少?
(3)工人师傅做功的功率是多少?
(4)不计摩擦阻力,求动滑轮的重力?
1)货物放在水平地面时,对地面的压强为3×104Pa;(2)滑轮组的机械效率是75%;(3)工人师傅做功的功率是240W;(4)不计摩擦阻力,动滑轮的重力为600N
解:(1)货物放在水平地面时,对地面的压力:
F=G=mg=180kg×10N/kg=1800N,
对地面的压强:
p===3×104Pa;
(2)由图可知滑轮组绳子的有效股数n=3,
绳端移动的距离s=nh=3×1m=3m,
有用功W=Gh=1800N×1m=1800J,
总功W=Fs=800N×3m=2400J,
滑轮组的机械效率η===75%;
(3)工人师傅做功的功率:
P===240W;
(4)不计摩擦阻力时,F=(G+G),
所以G=nF﹣G=3×800N﹣1800N=600N
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率,记录数据如下表:


(1)实验时,应沿竖直方向     拉动弹簧测力计.
(2)第②次实验中,拉力做的总功是     J,滑轮组做的有用功是     J,滑轮组的机械效率=     %(结果保留一位小数).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的滑轮组做了多次实验,其中第4、5两次实验中只更换了动滑轮,实验数据记录如下表所示(4分)

①这位同学在实验操作中,应该竖直向上 _________ 拉动弹簧测力计.
②对比分析1、2、3次实验数据,可以得到的初步结论是:使用同一滑轮组提升重物,滑轮组的机械效率随物重的增加而 _____ ____
③对比分析          次实验数据,可以得到的初步结论是:在被提升的重物一定时,所用滑轮组的动滑轮越重,滑轮组的机械效率越            
实验次数
钩码重
C1/N
动滑轮重
C2/N
钩码提升高度h1/m
弹簧测力计示数F/N
弹簧测力计上升高度
h2/m
滑轮组的机械效率η
1
2
0.5
0.1
0.85
0.3
78.4%
2
4
0.5
0.1
1.54
0,3
86.6%
3
6
0.5
0.1
2.24
0.3
89.3%
4
6
1
0.1
2.40
0.3
83.3%
5
6
2
0.1
2.74
0.3
73.3%

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在大小为500 N的拉力F作用下,滑轮组将800 N的重物提升了l m。在此过程中
A.做的有用功是500 J
B.做的总功是800 J
C.滑轮组的机械效率是62.5%
D.滑轮组的机械效率是80%

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测定滑轮组的机械效率”的实验中,所用装置如图所示。

(1)安装好实验器材后,记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置,然后________向上________提起弹簧测力计,读出________________的大小,测出钩码和拴住弹簧测力计的线端上移的距离。
(2)某同学正确测得钩码上升的高度为0.2米,钩码重1.5牛,其他被测和计算的数据如下表:
拉力F(N)
线端上移的距离s(m)
有用功W有用(J)
总功W(J)
0.6
0.4
0.3
0.24
 
上表中肯定错误的数据是________和________。若表中其他数据是正确的,则该滑轮组的机械效率为________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

要提高滑轮组的机械效率,下列说法正确的是
A.改变绳子绕法B.用滑轮组提升更重的物体
C.在滑轮的轮和绳子之间加些润滑油D.用更重的滑轮提升物体

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明和小红在测定滑轮组机械效率的实验中

(1)滑轮组所挂的重物的重量为3.6N,如图1所示重物从原来图甲的位置被提升到图乙的位置,在提升过程中应使弹簧测力计竖直     上升.弹簧测力计的示数如图2所示,则滑轮组绳子自由端受到的拉力是       N,滑轮组的机械效率是      %.
(2)小明想进一步探究物重对滑轮组机械效率的影响,于是另外找来了三个物块,其中A重5N,B重8N,C重12N,小红一眼看出其中有一个物块不能利用现有的实验装置完成实验,你认为不能完成实验的是物块    (选填“A”、“B”或“C”),原因是                           .(忽略绳重及一切摩擦)
(3)在完成实验后,他们发现:同一滑轮组的机械效率随着物重的增加而        (选填“变大”或“变小”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如右图所示,甲、乙是同一滑轮组的不同绕法。用它们分别把同一重物匀速提升(绳重及摩擦均不计),下列说法正确的是
A.甲较省功B.乙较省力
C.甲的机械效率较高 D.甲、乙的机械效率相同

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小丽同学在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表,实验装置如图所示。


实验次数
1
2
3
钩码重G/N
4
4
6
钩码上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F/N
1.8
1.4
2.4
绳端移动距离S/m
0.3
0.5
0.3
机械效率η
74%



(1)表中①处应填__________,②处应填_________;
(2)请在图乙中画出滑轮组绕绳方法。通过实验1和实验2数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮个数越多,滑轮组的机械效率__   _;
(3)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,________   _________,可以提高滑轮组的机械效率。

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