如图l5所示的电路中,电源电压为3 V,电阻R1的阻值是10Ω,开关闭合后,通过电阻R2的电流是0.5 A.
(1)请参考下面方框内的示例,自主设问并解答2个相关物理量(所求的量不能与示例相同).
(2)若通电时间为10s,求这段时间内电流所做的总电功.
科目:初中物理 来源: 题型:038
如图l5所示的电路中,电源电压为3 V,电阻R1的阻值是10Ω,开关闭合后,通过电阻R2的电流是0.5 A.
(1)请参考下面方框内的示例,自主设问并解答2个相关物理量(所求的量不能与示例相同).
(2)若通电时间为10s,求这段时间内电流所做的总电功.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图l5所示的电路中,电源电压为3 V,电阻R1的阻值是10Ω,开关闭合后,通过电阻R2的电流是0.5 A.
(1)请参考下面方框内的示例,自主设问并解答2个相关物理量(所求的量不能与示例相同).
(2)若通电时间为10s,求这段时间内电流所做的总电功.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6 A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图l5所示的电路开始探究.
(1)请你用笔画线代替导线,根据图14所示的电路图,将图15所示实物图连接完整.
(2)若小雷连接电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的 .(选填“AB”或“CD”)接线柱接入了电路.
(3)小雷排除故障后,按图15所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如上表:
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越 .
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变 表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是小雷忽略了 .对小灯电阻的影响.
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法 (选填“正确”或“错误”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图l5所示为一恒温箱温控电路,包括工作电路和控制电路两部分。R为热敏电阻(置于恒温箱内),阻值随温度变化的关系如图16所示。恒温箱温控电路工作原理是:加热过程中,恒温箱温度升高到一定值时,控制电路中电流会达到一定值,继电器的衔铁被吸合,工作电路停止加热。
(1)图中所示状态,电路处于加热还是未加热?
(2)恒温箱的温度为]00oc时,继电器线圈中的电流达到20mA,衔铁被吸合,此时热敏电 阻R消耗的功率是多少?
(3)电阻R1,有什么作用?
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