分析 (1)根据F浮=G-F计算出物体所受的浮力;
(2)要探究浮力大小与浸没深度的关系,需保持液体的密度和排开液体的体积不变,改变浸没的深度;
(3)要探究同种液体浮力的大小随物体排开液体体积的关系,需保持液体的密度相同,排开液体的体积不同;
(4)由③⑤可知,物体排开液体体积,液体密度相同;由此可知浮力的大小与哪个因素有关
(5)该实验在探究过程中使用了控制变量法.
解答 解:(1)由①知,物体的重力G=4N;
由③或④知,当物体完全浸没时,测力计的示数F=3N;
则物体浸没时所受的浮力:F浮=G-F=4N-3N=1N;
(2)要探究浮力大小与浸没深度的关系,需保持液体的密度和排开液体的体积不变,改变浸没的深度,由图可知,应选操作是③和④;
(3)要探究同种液体浮力的大小随物体排开液体体积的关系,需保持液体的密度相同,排开液体的体积不同,由图可知,②和③或②和④符合要求;
观察可知,排开液体的体积越大,测力计示数F越小,根据F浮=G-F可知,浮力越大,由此可得出结论:同种液体浮力的大小随物体排开液体体积的增大而增大;
(4)由③和⑤可知,都浸没液体中(V排相同),液体的密度不同,F不同,根据F浮=G-F可知,浮力大小不同,因此可探究浮力大小与液体密度的关系;
(5)该实验在探究过程中使用了控制变量法.
故答案为:
(1)1;(2)③和④;(3)②和③(或②和④);增大;(4)液体密度;(5)控制变量法.
点评 利用好控制变量法:都浸没水中,改变物体浸入的体积,说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关;都浸没液体中(V排相同),通过变换不同的液体,改变液体的密度,说明浮力的大小与液体的密度有关.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 做操时排直队伍,利用了光沿直线传播原理 | |
B. | 湿衣服放在通风处干得快,是通过加快液面上的空气流速来加快蒸发的 | |
C. | 有时感到黑板反光,是因为光射到反光处发生了镜面反射 | |
D. | 小明在大厅的镜子里能看到小亮的眼睛,小亮也一定能在镜子里面看到小明的眼睛,是因为折射时光路是可逆的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
过 表格 | 如图所示,使斜面保持较较小(填较大或较小)的坡度不变,分别测出小车通过全程AB和上半程AC的路程及所用时间,用公式计算出相应的平均速度,实验数据如下:
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结论 | 小车通过全程的平均速度是0.8m/s,通过下半程的平均速度是0.96m/s, | |||||||||
问题 讨论 | 用蘸过酒精的棉花包裹在温度计的玻璃泡上,发现温度计示数下降,这说明: 酒精蒸发吸热 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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