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(2012?青岛)为了营救落入井中的叶子姐姐,小雨通过如图滑轮组将一只底面积为0.2m2的圆柱形空木桶匀速缓慢地放入井中,在这一过程中他施加在绳子上的拉力为65N(不计绳重和摩擦,g=10N/kg).
(1)请在方框中画出此时小雨的受力示意图.
(2)空木桶放入水中漂浮时,桶底所受水的压强为500Pa.则木桶浸入水中的深度多大?
(3)动滑轮多重?
(4)叶子姐姐爬进木桶中,为了安全起见,小雨用75N的力拉着绳子使木桶保持静止,此时木桶浸入水中的深度为0.25m.小雨用力将木桶拉出水面,又经过65s使木桶在空中匀速上升10m到达井口,将叶子姐姐救上来.在这65s中,小雨做功的功率多大?
分析:(1)小雨受到重力、拉力、支持力的作用,作用点在中心,利用力的示意图的画法画出小雨的受力;
(2)知道桶底所受水的压强,利用p=ρgh求出木桶浸入水中的深度;
(3)由于桶漂浮,利用物体的漂浮条件和阿基米德原理求桶重;使用滑轮组,知道拉力,由于F=
1
n
(G+G),据此求出动滑轮重;
(4)利用阿基米德原理求出木桶浸入水中的深度为0.25m时受到的浮力,知道拉力,而G=G+G+G=nF′+F′;
在空中,F″=
G总
n
,而s=nh,又知道h=10m,根据P=
W总
t
=
F′′s
t
求小雨做功的功率.
解答:解:
(1)小雨受到重力G、拉力F、支持力FN的作用,如图所示:
(2)∵p=ρgh,
∴h=
p
ρ水g
=
500Pa
1.0×103kg/m3×10N/kg
=0.05m;
(3)G=FgVgSh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m2×0.05m=100N;
∵F=
1
n
(G+G
∴G=nF-G=2×65N-100N=30N
(4)木桶浸入水中的深度为0.25m时:
F′=ρgV′=ρgSh′=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m2×0.25m=500N,
G=G+G+G=nF′+F′=2×75N+500N+30N=680N
F″=
G总
n
=
680N
2
=340N
P=
W总
t
=
F′′s
t
=
F′′nh
t
=
340N×2×10m
65s
≈105W.
答:(1)小雨的受力示意图如图所示;
(2)木桶浸入水中的深度为0.05m;
(3)动滑轮重为30N;
(4)在这65s中,小雨做功的功率为105W.
点评:本题为力学综合题,考查了学生对力的示意图的画法、液体压强公式、使用滑轮组拉力的计算、功和功率的公式的掌握和运用,利用好使用滑轮组(不计绳重和摩擦)拉力的求法F=
1
n
(G+G+G)是本题的关键.
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(2012?青岛)回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究伏安法测量小灯泡的电阻:
方法 伏安法测电阻时,必须要把电压表、电流表组合起来使用,这里体现的科学方法是
组合
组合
法.
读数 实验中,电流表、电压表的示数如图,可知小灯泡此时的电阻值为
8
8
Ω.
(2)探究欧姆定律:
实验装置 请根据实物电路,将电路图填写完整:
表格 表1
次数 1 2 3
U/V 2 4 6
I/A 0.4 0.8 1.2
R1=5Ω

表2
次数 1 2 3
U/V 2 4 6
I/A 0.2 0.4 0.6
R2=10Ω
图象 请利用表1数据,用描点法画出R1的U-I图象.
结论方法 横向分析表1、表2的数据,可以得到:在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比.
上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的,这里运用的科学方法是
比较
比较
法.
(3)探究电流的热效应:
过程 甲、乙电阻丝的电阻R<R.将开关闭合一段时间,发现甲瓶温度计示数
小于
小于
乙瓶温度计示数.
结论 实验得出:在
电流
电流
、通电时间相同时,导体的电阻越大,电流产生的热量越
应用
方法
实验中,电能转化为
能.电热过多易引起火灾,但加以控制并利用可制成电热器,这里运用的科学方法是
缺点利用
缺点利用
法.

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(2012?青岛)运用知识解决问题:
(1)如图1,当闭合开关后,电磁铁产生
磁性
磁性
,吸引B,带动小球敲击C发声,但同时
A、B
A、B
分离,电路断开,电磁铁失去磁性,B复位又将电路接通.如此反复,电铃持续发声.

(2)请你根据图2甲电路图,在图2乙中连接好实物电路.
(3)将电阻R1和R2串联在电源两端,测得总电阻为50Ω,R1两端的电压为6V,R2两端的电压为4V.则R1=
30
30
Ω.

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(2012?青岛模拟)运用知识解决问题:
(1)人和自行车的质量不变,上坡前加紧蹬几下,它们的
速度
速度
 增大,所以
 能增大,在上坡的过程中,
能转化为
重力势能
重力势能

(2)如图,物块A和物块B叠加在一起,物块A受到一外力F,两物块均静止,试画出此时物块B的受力示意图.
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180
180
km.

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