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在泥泞的道路上轻装简行往往比挑担子行走滑的厉害些,这时由于挑担后人对地面的 增大,从而增大了 的缘故.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2016届上海市长宁、金山区九年级4月教学质量检测(二模)物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,电源电压保持不变,闭合电键S后,当滑动变阻器的滑片向右移动时,在①②③④各种情况中,数据变大的有

①电压表V的示数

②电流表A2的示数

③电压表V的示数与电流表A的示数的比值

④电流表A1与电流表A的示数的比值

A.只有① B.②和③ C.只有③ D.③和④

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年湖北省武汉市九年级上12月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

某同学观察到他家里的电能表如图所示.电能表上标识的“10A”表示该电能表的 电流为10A,他家同时工作的用电器的总功率不能超过 W.该同学观察到当他家里只有一台电热水器工作时,这个电能表上的转盘在4min内转过了300转,则这台热水器的实际功率是 kW.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年湖北省荆门市八年级下3月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如图所示是可供选择的两种探究方案.

(1)图a的探究方案中研究对象是小卡片,实验中选择小卡片的目的是 (填考虑或不考虑)小卡片的重力,图b的探究方案中研究对象是

(2)小明选择了图a所示的探究方案.他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线端挂上钩码.这是用于探究两个力的 对物体平衡的影响;

(3)探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度,然后再松手.这样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年湖北省荆门市八年级下3月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

用钢丝绳系上一个重为500N的物体,当钢丝绳拉着它匀速上升时,绳对物体的拉力是 N,当钢丝绳拉着物体静止时,绳对物体的拉力是 N,当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时,绳对物体的拉力是 N.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年湖北省荆门市八年级下3月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体,物体静止不动,则物体与地面之间的摩擦力的大小是( )

A.10N B.50N C.40N D.0N

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年湖北省荆门市八年级下3月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

在图所指出的四个力中,使受力物体运动状态发生改变的是( )

A.手对弹簧的拉力

B.人对跳板的压力

C.手对弓的拉力

D.磁铁对小铁球的吸引力

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年河南省周口市扶沟县八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

以下选项中,不能用“流体压强与流速关系”解释的是( )

A.乒乓球运动员拉出的“弧圈球”

B.正在漂流的一只“橡皮船”

C.正在空中滑翔的“雄鹰”

D.地面上刮起的“龙卷风”

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年广西百色市八年级下第二次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

(1)实验前,杠杆如图甲所示往左侧倾斜,此时杠杆处于 (选填“平衡”或“不平衡”)状态.

(2)实验时,使杠杆在水平位置平衡,主要是为了便于读取 长短,因此应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往 (选填“左”或“右”)调.

(3)杠杆在水平位置平衡后,小明在杠杆A点处挂上2个钩码,作为动力F1,B点处挂上l个钩码,作为阻力F2,杠杆恰好在水平位置平衡,如图乙所示,分别测量出两个力的力臂L1和L2,计算后发现:F1 L1=F2 L2,便得出杠杆的平衡条件是:F1 L1=F2 L2.但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的,理由是

(4)接着,小明提出新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图丙所示装置进行探究,在杠杆D点处挂上2个钩码,用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态,此时弹簧测力计的示数如图甲所示,则弹簧测力计的拉力是 N.

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