精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
5.如图所示,请标出通电螺旋管和小磁针的N、S极,并标出电源的正、负极.

分析 在磁体的周围,磁感线是从磁体的N极流出,回到S极,由此可以确定螺线管的NS极,进而根据安培定则确定电源的正负极;根据磁极间的作用规律可以确定小磁针的NS极.

解答 解:图示的磁感线的方向向右,所以通电螺线管的左端为N极,右端为S极;根据异名磁极相互吸引可知,小磁针的右端为N极,左端为S极;
利用螺线管的左端为N极和螺线管的绕向,结合安培定则可以确定电流从螺线管的左端流入,进而得到电源的左端为正极,右端为负极.
故答案如下图所示:

点评 此题的突破口在图中标注的磁感线的方向上,安培定则是其考查的重点:通过线圈的绕向和磁极,确定电流方向.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在探究决定电阻大小的因素时,研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:
甲:导体的电阻与导体的长度有关.
乙:导体的电阻与导体的材料有关.
丙:导体的电阻与导体的横截面积有关.
实验室备有几种电阻丝,参数如下表.
编号材料长度/m横截面积/mm2
a镍铬合金丝1.00.2
b镍铬合金丝1.00.1
c镍铬合金丝0.50.1
d锰钢合金丝0.50.1
如图所示,是为完成探究连接的实验电路.
(1)实验中应通过比较电流的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的.
(2)若要验证乙同学的猜想,则应该选用c、d两根电阻丝(填编号)进行对比实验.
(3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验,是为了验证甲同学的猜想.
(4)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就减小了输电线的电阻,从而可以减小输电线上的电能损失(选填“增大”或“减小”).
(5)以上方法在探究物理问题时经常用到,下列4个实验中没有用到此方法的是B
A.探究影响压力作用效果的因素实验          B.探究平面镜成像特点实验
C.探究浮力大小与哪些因素有关实验          D.探究影响摩擦力大小的因素实验.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,是某同学的眼球成像示意图,他是属于近视眼(选填“近视眼”或“远视眼”),矫正应配戴凹透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明和小组同学一起将一杯小冰块持续加热至水沸腾后一段时间,记录了冰熔化前后和水沸腾前后的一段时间内的温度与时间,根据测量数据分别绘制了冰熔化过程和水沸腾过程中温度随时间变化的图象如图所示:

(1)图中表示熔化过程的是甲(选填“甲”或“乙”)图,在熔化图象中第6min时,该物质处于固液共存态(选填“固”、“液”、“固液共存”);
(2)冰块在熔化过程中,需要继续吸热(选填“吸热”或“放热”),温度不变(选填“升高”、“降低”或“不变”).
(3)在图中,AB段与CD段的倾斜程度不同,这是因为水和冰具有不同的比热容.
(4)由图象可知,在当时条件下,水的沸点是99℃,说明此时的大气压小于(选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

20.如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是(  )
A.
三棱镜分解白光
B.
笔在水面处“折断”
C.
水面上山的“倒影”
D.
手影游戏

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.填写单位:玉林同学身高170cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

17.某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积,并描绘出V-m图象如图所示,则下列判断正确的是(  )
A.ρ>ρB.ρ<ρ
C.若V=V,则m<mD.若m=m,则V<V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.开发和利用清洁能源是我国社会发展面临的重要课题,以下属于清洁能源的是(  )
A.B.石油C.天然气D.太阳能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图所示,甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象,其中能正确反映沸腾现象的是图乙;图丙是他根据实验数据作出的温度--时间图象,从图中可以看出,水沸腾的过程中继续吸热,温度不变,看图分析还可以知道,实验地的大气压比标准大气压低(选填“高”、“低”或“相等”). 

查看答案和解析>>

同步练习册答案