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    将如图所示的长方体，从中间切开变成完全相同的两块，并将一块按照图中所示放在另一块的上面．若长方体放在水平桌面上，则长方体对桌面的前、后两次压强之比P1：P2为


    1. A.
      1：1
    2. B.
      1：4
    3. C.
      2：1
    4. D.
      1：2
    D
    分析：放在水平桌面上的同一物体，质量不变，所以对地面的压力不变；中间切开变成完全相同的两块后，将一块放在另一块的上面时，受力面积变为原来的一半，根据P=求出压强之比．
    解答：∵物体的质量不变
    ∴长方体对桌面的前、后两次对地面的压力相等；
    中间切开变成完全相同的两块后，将一块放在另一块的上面时，
    受力面积变为原来的；
    根据P=可知：P1：P2=1：2
    故选D．
    点评：本题考查压强公式的应用，关键是压力的大小计算和接触面积的判断，这是最容易出错的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    将如图所示的长方体，从中间切开变成完全相同的两块，并将一块按照图中所示放在另一块的上面．若长方体放在水平桌面上，则长方体对桌面的前、后两次压强之比P1：P2为（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    8年级7班的同学们在老师的引导下，通过实验探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”．小刚和小强选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块和一块长木板，用弹簧测力计向右拉动木块，设计了如图所示的实验方案：
    （1）在水平长木板上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （2）小刚和小强通过分析图中A、D两次实验，可以得出结论：
    接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ；分析图中
    A、E
    A、E
    两次实验可以得出结论：在接触面间的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
    （3）小刚和小强进一步分析图中A、B、C的三次实验，得出的结论是：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小
    无关
    无关
    （选填“有关”或“无关”）．
    （4）另一组的小华得出的结论与小刚和小强的不同，小华设计的是将图A中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为谁的结论是正确的，并简要说明理由
    小刚和小强的结论正确，小华没有控制压力大小相等
    小刚和小强的结论正确，小华没有控制压力大小相等
    ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    将如图所示的长方体，从中间切开变成完全相同的两块，并将一块按照图中所示放在另一块的上面．若长方体放在水平桌面上，则长方体对桌面的前、后两次压强之比P1：P2为（　　）
    A．1：1B．1：4C．2：1D．1：2
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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年福建省漳州市芗城区立人学校八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    将如图所示的长方体，从中间切开变成完全相同的两块，并将一块按照图中所示放在另一块的上面．若长方体放在水平桌面上，则长方体对桌面的前、后两次压强之比P1：P2为（ ）

    A．1：1
    B．1：4
    C．2：1
    D．1：2

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