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    如图3所示，用水平向左、大小为5N的力，．拉弹簧秤外壳上的环，同时用水平向右、大小也是5N的力n拉弹簧秤的挂钩．若弹簧秤的读数用F表示，弹簧秤在水平方向所受的合力用F合表示，那么下列结论中正确的是(    )．

    A．F=10N，F合=10N    B．F=5N，F台：ON

    C．F=5N，F合=10N    D．F=ON，F合=ON

    B

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?阜新）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
    （1）若在实验前出现如图1所示的情况，应将杠杆左端的螺母向
    右
    右
    （填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于
    在杠杆上直接测量力臂
    在杠杆上直接测量力臂
    ．

    （2）如图2所示，在杠杆左边A处挂四个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样的钩码
    六
    六
    个．
    （3）如图3所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将
    变大
    变大
    （填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是
    拉力的力臂变小了
    拉力的力臂变小了
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按要求读取并记录下列测量数据、现象、结论．
    （1）如图1所示，刻度尺测出A的长度是
    1.80
    1.80
    cm
    （2）如图2甲所示，小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面同一高度滑向不同水平面上，根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，由此可推出：如果运动的物体不受力，它将
    匀速直线运动
    匀速直线运动
    ；小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时．做了如下图乙所示的实验，其中
    A和C
    A和C
     （选填字母番号）实验压力的作用效果与受力面积大小的关系．

    （3）如图3所示，用一天平测矿石的质量，发现分度盘上指针偏转如图甲所示，接下来的操作是将横梁右端的平衡螺母向
    左
    左
     （选填“左”或“右”）调，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，读矿石的质量，按图丙所示的方法测出矿石的体积，求出矿石的密度为
    3.344×103
    3.344×103
     kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按要求完成下列各小题

    （1）如图1所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开这个实验表明分子间存在
    引
    引
    （“引”或“斥”）力．
    （2）小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图2甲、乙所示的实验．
    ①实验能够得到的结论是
    受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
    受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
    ．
    ②若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图
    丁
    丁
    （填“丙”或“丁”）所示实验．
    （3）为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验（如图3所示）．
    ①将塑料挂钩按压在光滑水平玻璃板下表面上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径为d；
    ②将装有适量细沙的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上，如图3所示；
    ③用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总质量为m．
    请回答：吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是
    mg
    mg
    ，测得大气压强数值的表达式是
    p大气压=
    4mg
    πd2
    4mg
    πd2
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（辽宁阜新卷）物理（解析版） 题型：实验题

    在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

    （1）若在实验前出现如图1所示的情况，应将杠杆左端的螺母向　　（填“左”或“右”）调节，直至杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于　　．

    （2）如图2所示，在杠杆左边A处挂四个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样的钩码　　个．

    （3）如图3所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将　　（填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是　　．

     

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