【题目】如图所示,利用滑轮组将500N的物体以0.2m/s的速度速提起,绳子自由端的拉力为200N(不计摩擦和绳重),求:
(1)拉力的功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)若用该滑轮组提升800N的物体,机械效率又为多少?
【答案】(1)120w (2)83.3﹪(3)88.9﹪
【解析】解:(1)由图可知,n=3,则绳端移动的速度
v绳=nv物=3×0.2m/s=0.6m/s,
则拉力的功率:
P=Fv=200N×0.6m/s=120W;
(2)滑轮组的机械效率:
η=×100%=×100%=×100%=×100%=×100%≈83.3%;
(3)由F=(G+G动)可得,动滑轮的重力:
G动=nF﹣G=3×200N﹣500N=100N,
用该滑轮组提升800N的物体时滑轮组的机械效率:
η′=×100%=×100%=×100%=×100%≈88.9%.
答:(1)拉力的功率120W;
(2)滑轮组的机械效率为83.3%;
(3)若用该滑轮组提升800N的物体,机械效率为88.9%.
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【题目】探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让小车从斜而上由静止释放,小车下滑后撞击斜面底端的木块.请回答下列问题:
(1)小车进入水平面时的动能是由_____转化来的,实验时通过比较_____来判断动能大小.
(2)让一小车从斜面不同高度由静止将放,如图甲、乙所示,是探究动能大小与_____的关系,得出的结论是:_____.
(3)实验中若使用的木块质量较大,为确保实验仍有较明显的现象,有很多种方法.请答一种方法:_____.
(4)小希通过实验探究发现质量和速度都是影响动能大小的因素,得出实验结论后,又提出了新的问题:物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗?小希查阅了相关资料,收集了一些物体的动能(如表所示),结合生活经验分析表中数据,你认为在“质量”和“速度”这两个因素中,对物体动能影响较大的是_____.
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【题目】小欣发现水滴落在手机的玻璃屏幕上时,透过水滴会看到放大正立的图文像,如图所示.
(1)小欣看到的是________像(填“实”、“虚”);
(2)水滴相当于一个________透镜,而每一个透镜的两侧都有焦点.这个“水滴透镜”下方的焦 点落在如图 2 中手机图文层的________方(填“上”、“下”);
(3)小欣还发现,当水滴足够小时,看到白屏上会显示出彩色色块,这是因为白光是由红、________、蓝三基色混合而成的.
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【题目】在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验
(1)如图甲所示,小明刻度尺甲和三角板测得圆形物体的直径_________cm;
(2)如图乙所示,秒表的读数为__________s.
(3)小明用另一把刻度尺乙在测一个物体长度时记录的数据为14.51dm、14.50dm、14.53dm,物体长度测量值应记为_________dm,刻度尺乙的分度值为_________.
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【题目】如图所示,将一块薄玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两支等长的蜡烛A和B,分别竖放在玻璃板前后的直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,移动玻璃板后的蜡烛B,并如图当蜡烛B移到与蜡烛A在玻璃板里的像重合时,蜡烛B好像也被点燃了.
(1)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_________关系.
(2)由直尺分别读出玻璃板到物(蜡烛A)、玻璃板到像(即到蜡烛B)的距离分别为u和v,得到的结果是u_________v.(选填“>”、“=”或“<”)
(3)在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应该在蜡烛_________(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动蜡烛B,使它与蜡烛A在镜中的像重合,如果蜡烛B始终不能与蜡烛A的像重合,则可能原因是_______.
(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,这时,观察者直接对屏观察,看不到蜡烛A的像,由此可知平面镜所成的像是__________.
(5)为便于观察,该实验最好在_________(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行,用玻璃板代替平面镜的目的是____________.
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【题目】如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔lmin记录一次温度.
实验记录如下表
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
温度/℃ | 沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
(1)实验中,加热时间实质上反映了 .
(2)根据实验数据,在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象.
(3)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是 ;若使两者升高相同的温度,则 吸收的热量较多.通过大量类似实验,人们发现了物质的又一种物理属性,物理学将这种属性叫做 .
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【题目】同学们在做“平面镜成像特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面,再取两段等大的蜡烛A和B,一前一后竖直放在直尺上 .点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如上图所示在此实验中:
①直尺的作用是便于比较物与像________的关系;
②两段等大的蜡烛是为了比较物与像的__________关系;
③移去蜡烛B,并在其所在位置放一光屏,则光屏上________(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像,这说明平面镜成的是______像(填“实”或“虚”)。
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【题目】在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中,某同学已经连成了如图所示的电路:
(1)用笔画线代替导线,将线路连接完整(要求:当滑动变阻器的滑片在最左边时,其接入电路的电阻最大)_________.
(2)闭合开关后,该组同学发现电流表无示数,电压表有示数且等于电源电压,则电路中出现的故障可能是____________________________________;
(3)解决故障后,在探究“电流与电压关系”的过程中,滑动变阻器的作用是使A、B间电阻两端的电压____(选填“发生改变”或“保持不变”);通过实验得到上表中的三组数据,分析数据可以得出的结论是___________________.
(4)在探究“电流与电阻关系”的实验中,该同学先在A、B间接入10Ω的电阻,使其两端电压为2V,测了一组数据,然后仅将10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,而滑动变阻器的滑片没有移动,闭合开关后,为了保持A、B间电压不变,下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向_______(填“右”或“左”)移动.
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【题目】压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路,要求压力增大时电表示数增大.以下电路不符合要求的是( )
A. B. C. D.
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