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    10．如图所示，自然界中的物态变化让我们领略了许多美妙景色．下列说法中正确的是（　　）
    A．
    轻柔的雪是升华现象    		B．
    凝重的霜是凝固现象
    C．
    晶莹的露是熔化现象    		D．
    缥缈的雾是液化现象

    分析 分析物态变化首先要知道物态变化的定义，然后看物体由什么状态变为了什么状态，从而得出结论．

    解答 解：A、雪是固态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象，故A错误；
    B、霜是固态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象，故B错误．
    C、露是液态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象，故C错误；
    D、雾是液态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象，故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查的是生活中的物态变化现象，物态变化是中考必考的一个知识点，需要掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小雯同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：
    ①实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是热水温度较高，可以减少实验时间．
    ②小雯在水温升高到 88℃时开始计时，每隔 1min 记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：
    时间/min01234567
    温度/℃8890929496989898
    分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为98℃．
    ③若烧杯中水的质量为 0.2kg，则从计时开始到水沸腾的过程中，水的内能增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），水所吸收的热量为8.4×103J[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图所示，一名工人用滑轮组将重400N的货物匀速提升1m，拉力F为250N，此过程有用功为400J，滑轮组的机械效率为80%．用此滑轮组将重为800N物体也提高lm时，则此滑轮组的机械效率将变大（选填“变大”“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图甲为云龙山隧道口安装的“距离传感器”发出和接收超声波检测汽车速度的示意图．

    （1）假设超声波的速度为300m/s，某次检测车速时，传感器发出至接收超声波信号用了0.8s，超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是多少米？
    （2）如果将距离传感器与计算机连接，可以将物体运动的距离（s）-时间（t）图象显示在计算机的屏幕上．利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离（s）-时间（t）图象如图乙所示，请在图丙中画出汽车运动的速度（v）-时间（t）图象．
    （3）汽车以图示速度匀速驶向隧道入口，距离隧道入口600m处司机开始鸣笛示警，笛声持续时间2s．那么，坐在隧道口值班房的工人听到这段笛声持续时间为0.2s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图所示是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，其中甲、乙两次实验将同一个铁球放在同一斜面的不同高度．
    （1）甲、乙两次实验是探究铁球（铁球/木块）动能的大小与速度的关系．
    （2）实验中动能的大小是通过木块被推动的距离大小来体现的．
    （3）甲、乙两次实验可以初步得出结论质量一定时，速度越大，动能越大．
    （4）若想使实验效果更为明显，应使用质量小（大/小）的木块．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．2016年某市制定了《中考期间禁噪方案》，规定6月16日至6月18日中考期间各考点的噪声不超过45分贝（填单位）．正在家中复习功课的小明，听到窗外传来了音乐声，他根据听到声音的音色判断出这是钢琴声，同时，还可以根据声音的响度来大致判断钢琴声离他的远近．于是便关上窗户，这是在传播过程中减弱噪声的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图所示，在“探究水的沸腾”实验中：甲、乙两图是某同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象．

    （1）安装实验器材时应按照自下而上（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行，甲、乙两图中能正确反映水沸腾时现象的是乙图．
    （2）从表中数据可以看出，水的沸点是98℃，说明此时当地的大气压比1个标准大气压低（选填“高”、“低”或“相等”）．
    时间/min012345678910
    温度/℃9092949697989898989898
    （3）甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图丙所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因：水太多（一条即可）．
    （4）水沸腾后，从杯口冒出的“白气”是水蒸气（选填“水蒸气”或“小水珠”）．
    （5）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因石棉网有余温，石棉网与烧杯底的温度高于水的沸点，所以水能继续吸热（合理即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在“科学探究：物质的比热容”中：
    （1）设计实验时应运用控制变量法：
    ①用水和煤油做实验，应使水和煤油的质量和初温相等；
    ②用电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热相同的特点．
    （2）实验所需的器材有：电加热器、温度计、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油；
    （3）实验中得到如表数据：
    烧杯号液体质量m/g初温t1/℃末温t2/℃加热时间t/min
    1水300203012.3
    2水12020306.2
    3煤油30020306.1
    4煤油30020253.1
    ①比较分析1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；
    ②比较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量不相等的同物质，升高相同的温度，吸收的热量是不同的；
    ③比较分析3号和4号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；
    ④实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与物质的种类有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．如图所示有四条合金线，a、b、c为镍铬合金线，d为锰铜合金线．已知a、b、d长度相同，c的长度为它们的一半；a、c、d粗细相同，b的横截面积为它们的两倍．在温度不变的条件下，要用实验的方法研究导体的电阻跟哪些因素有关，按要求完成下列内容：
    （1）要完成实验，至少还需要的实验器材有：电池（或其他电源）一个，开关一个，电流表，导线若干．
    （2）研究导体的电阻跟材料的关系，需选用的两条合金线是a、d．
    （3）研究导体的电阻跟长度的关系，需选用的两条合金钱是a、c．

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