分析 (1)实物连接图中,主要从电流表、电压表、滑动变阻器的使用方法上考虑:
从电流表和电压表的量程、连接方式、正负接线柱三个方面分析.
从滑动变阻器的接线柱选择和滑片位置分析.
(2)读取电压表、电流表示数时,首先明确电表选择的量程和对应的分度值,读数时视线与指针所对刻线相垂直;
已知待测电阻两端电压和通过的电流,利用R=$\frac{U}{I}$得到电阻;为减小误差,需多测几组数据,求平均值;
(3)分析选项中各实验的操作方法进行解答;
(4)要测出未知电阻的阻值,需测出电阻两端的电压及通过电阻的电流,此题可以很方便地测出导体两端的电压,可根据串联电路的电流、电压规律,闭合开关,测出总电压,得出定值电阻两端的电压,根据I=$\frac{U}{R}$得出电路中的电流,可根据R=$\frac{U}{I}$计算出未知电阻的阻值.
(5)根据图象确定额定电压及其电流,由P=UI计算出额定电功率.
解答 解:
(1)电压表并联在灯泡和滑动变阻器的两端,测灯泡和滑动变阻器的总电压,所以电压表的“3”接线柱和滑动变阻器左下端接线柱连接错误,应把电压表并联在灯泡两端,电压表的“3”接线柱和灯泡右端接线柱连接,如下图:
(2)由图知:电压表选择的是0~3V量程,对应的分度值为0.1V,此时的示数为2.4V;
电流表选择的是0~0.6A量程,对应的分度值为0.02A,此时的示数为0.4A;
待测电阻的阻值为R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.4V}{0.4A}$=6Ω.
为了减小误差,应移动滑动变阻器,改变电阻两端的电压和电流,多测几组数据,求平均值;
(3)A.探究电流产生热量与电阻的关系时,应保持电流不变,改变定值电阻的阻值,利用该电路不能完成;
B.探究电流与电压的关系时,应控制电阻的阻值不变,改变两端的电压,利用该电路能完成;
C.探究电流与电阻关系时,应控制电阻两端的电压不变,改变定值电阻的阻值,利用该电路不能完成.
(4)①闭合S、S1,电阻R0被短路,此时电压表的示数等于电源电压U;
②闭合S,断开S1,此时电压表测量Rx两端的电压U1;
③根据串联电路电压的特点,则U0=U-U1;
串联电路中电流相等,所以Ix=I0=$\frac{U-{U}_{1}}{{R}_{0}}$;
Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{x}}$=$\frac{{U}_{1}}{\frac{U-{U}_{1}}{{R}_{0}}}$=$\frac{{U}_{1}}{U-{U}_{1}}$•R0.
(5)由图象知,当电压为2.5V时,电流为0.2A,则P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
故答案为:(1)见上图;(2)6;多次测量求平均值,减小误差;(3)B;(4)①闭合开关S、S1;②闭合开关S,断开S1;③$\frac{{U}_{1}}{U-{U}_{1}}$•R0;(5)0.5.
点评 本题是伏安法测电阻的实验,考查了电表的读数、电阻的计算、测量电阻的特殊方法设计,还考查了电功率的计算,考查全面,有一定难度.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 初中生小明散步时具有的动能约为3000J | |
B. | 一枚悬浮在淡盐水中的鸡蛋受到的浮力大约为0.5N | |
C. | 中学生小明骑自行车时功率可达100W | |
D. | 一个中学生从一楼走到二楼所做的功约为1500J |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块不具有内能 | |
B. | 固体不容易被压缩,是因为分子间只有斥力 | |
C. | 物体吸收热量,温度不一定升高 | |
D. | 天然气燃烧越充分,其热值越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两元件中的电流与电压都成正比 | |
B. | 乙元件是一个定值电阻且阻值大小为5Ω | |
C. | 若将甲、乙两元件串联起来接到电路中,当通过甲元件的电流为0.2A时,甲、乙两元件消耗的功率之比为2:1 | |
D. | 若甲、乙元件并联后,接到1.5V的电压下,电路消耗的总功率是0.6W |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电冰箱冷冻室的温度约为4℃ | |
B. | 成年人正常步行的速度约为3m/s | |
C. | 篮球板上篮圈到地面的距离约为3.05m | |
D. | 分子的直径大约是10-6m |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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