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    4．在我国一些民间俗语常蕴涵着丰富的物理知识，下列俗语中对应的物理知识不正确的是（　　）
    A．四两拨千斤--杠杆原理
    B．磨刀不误砍柴工--增大受力面积，减小压强
    C．水往低处走--地球附近的物体总是受到重力作用
    D．一个巴掌拍不响--力是物体对物体的作用

    分析 （1）四两拨千斤是利用杠杆原理；
    （2）磨刀不误砍柴工是减少受力面积，增大压强；
    （3）水往低处走是由于物体受到重力；
    （4）一个巴掌拍不响说明的是物体对物体的作用．

    解答 解：A、四两拨千斤是动力臂远远大于阻力臂，动力远远小于阻力，是省力杠杆，符合杠杆原理．不符合题意．
    B、磨刀不误砍柴工是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故说法错误，但符合题意．
    C、水往低处走--地球附近的物体总是受到重力作用，故说法正确，不符合题意．
    D、一个巴掌拍不响，说明产生力的作用至少有两个物体，所以力的物体对物体的作用．故说法正确，不符合题意．
    故选B．

    点评 此题考查了，杠杆的平衡条件、增大压强的方法、重力产生的现象、力的定义，通过生活中一些常见生活规律来解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，电源电压是5V且不变，S闭合后电压表的示数是3V，则小灯泡L1两端的电压是3V，小灯泡L2两端的电压是2V． 灯泡L1的亮度大于L2的亮度，说明灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．图书档案、重要设备等发生火灾，要使用液态二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下用压缩体积的办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的．使用时应先用手握住钢瓶的胶木柄，然后再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在汽化时要吸收大量的热而对使用者造成伤害．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．实验小组在测滑轮组机械效率的3次实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．
    （1）通过表中数据可分析出第一次是用甲图装置做的实验，第二次是用乙图装置做的实验．（选填“甲”或“乙”）；
    （2）由表中数据算出第三次的滑轮组的机械效率为83.3%；
    物理量名称第一次第二次第三次
    钩码重G（N）446
    钩码上升高度h（m）0.10.10.1
    绳端拉力F（N）1.81.42.4
    绳端移动距离s（m）0.30.50.3
    机械效率η74%57%
    （3）请说出一种提高滑轮组机械效率的方法增加物重、减少摩擦、减少动滑轮重．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．小林家4月底电能表读数为2708.7kW•h，5月底电能表读数如图所示，那么5月份他家消耗了110 kW•h的电能．如果每度电收费0.56元，5月份需缴纳电费61.6元．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．（1）观察三幅图，它们反映了哪些物理知识？（至少写出两点） 
    （2）收音机的音量开关是一个电位器，它是由一个金属片在圆滑形碳膜电阻上滑动而组成，用久了的收音机在旋转音量开关时，往往会听到很响的“喀喀”杂声，这是碳膜严重磨损或电位器中有灰尘的缘故，请解释这种现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示是家庭电子式电能表的表盘，其中10A表示的是标定电流为10A，该家庭电路允许接入的最大总功率是8800W，若家庭电路中只有一台电热水器在工作，该电能表的指示灯在4min内闪烁320次，则该热水器的实际功率是1500W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．（晶体熔化）王鹏同学用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律，并根据实验数据描出萘熔化时温度随时间的变化图象，如图乙所示．请回答下列问题：
    （1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较慢（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度．
    （2）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和秒表．
    （3）分析图象乙可获得的信息有：该物质为晶体，其熔点为80℃（填一条即可）．
    （4）在萘熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，萘停止熔化．将试管放回烧杯中后，萘又继续熔化，说明固体熔化时需要吸收热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变．

    （1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路．
    （2）小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大．接下来应进行的操作是C（填写字母代号）．
    A．更换电池或电阻     B．检查电路是否短路
    C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置
    （3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示．后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移动直至电压表示数为2V． 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为10Ω．
    （4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”．
    ①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过灯的亮暗判断来电功率的大小．
    ②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2亮度的变化，即可得出结论．则小明同学的方案不合理（选填“合理”或“不合理”），理由：电压与电流同时在改变，未控制电压一定．
    （5）小红在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
    ①请你用笔画线代替导线，将图丁中的实物电路连接完整．

    U/V22.53
    I/A0.220.260.30
    ②小红按电路图连接电路，进行实验，测得数据如表所示．断开开关时，发现电表如图戊所示，其中电流表出现这种现象的原因是使用前没有调零．
    ③假如不再重新实验，请你利用小红已获取的信息，计算出该小灯泡的额定功率是0.75W．

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