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19.小明和班里的同学讨论热学知识,你认为正确的是(  )
A.看到阳光下屋内飞舞的灰尘,这是分子在不停地作无规则的运动
B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙
C.陨石在坠入大气层时,内能增加,机械能减小
D.在内燃机的一个工作循环中,燃气对外做功四次

分析 (1)一切物质的分子都在不停地做无规则运动,分子比较小,是纳米尺度内的,我们用肉眼是看不到的;我们能够看到的不是分子,是固体的小颗粒;
(2)用手捏海绵,海绵的体积变小了,不能说明分子间有间隙;
(3)物体克服摩擦力做功,把机械能转化为内能,内能增加;
(4)内燃机完成一个工作循环,要经过4个冲程,燃气对外做功1次,活塞往返2次,飞轮和曲轴转动2周.

解答 解:A、尘埃在空气中飞舞是宏观物体在外力作用下的机械运动,故A错误;
B、用手捏海绵,海绵的体积变小了,不能说明分子间有间隙,故B错误;
C、陨石坠落的过程中,质量不变,高度减小,所以重力势能减小,坠落过程中陨石要克服空气阻力做功,把机械能转化为内能,内能增加,机械能减小,故C正确;
D、内燃机的一个工作循环有4个冲程,曲轴转动2周,对外做功1次,故D错误.
故选:C.

点评 本题考查分子的运动、升华现象、能量的转化、热机,知识点较多,有一定的综合性.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,用如图装置提升同一重物,若不计滑轮自重及摩擦,则最省力的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.控制环境污染是“携手创建环保模范城市、同心建设生态文明毕节”的重要举措,禁止汽车在居民区附近鸣笛是从声源处减弱噪声;“倡导不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯”,从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音响度的大小;“为了他人的健康,请勿在公共场所吸烟”是由于烟分子的无规则运动,还会影响他人的健康.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.在综合实践活动中,小明制作了如图所示的简易棉花糖机.取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内,闭合开关,电动机带动易拉罐转动,并用酒精灯对易拉罐底部进行加热.
(1)加热过程中,蔗糖颗粒变成液态糖浆,糖浆从易拉罐侧壁的小孔被甩出后,由于具有惯性而继续前进,遇冷变成丝状糖絮,这时用筷子就可以收集到棉花糖.
(2)上述制取棉花糖的整个过程中,同学们闻到了棉花糖的香味,这是扩散现象,蔗糖发生的物态变化有熔化和凝固(写出一种即可).
(3)小明发现在操作过程中因无法改变电路中的电流大小,导致不能调节易拉罐的转速,从而影响糖浆变成糖絮的效果.请你针对电路装置提出一条可行的改进措施:在电路中串联一个滑动变阻器.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图甲所示,L上标有“6V 3W”字样,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~15V,变阻器R的最大阻值是100Ω.只闭合开关S1,滑片置于a点时,变阻器连入电路的电阻为Ra,电流表示数为Ia;只闭合开关S2,移动滑片P,变阻器两端电压与其连入电路的电阻关系如图乙所示,当滑片P置于b点时,电压表示数Ub=8V,电流表示数为Ib.已知Ra:R0=12:5,Ia:Ib=3:5(设灯丝电阻不随温度变化).求;
(1)小灯泡的电阻;
(2)定值电阻R0和电源电压U;
(3)只闭合开关S1时,在电表的示数不超过量程,灯泡两端的电压不超过额定电压的情况下,电路消耗的功率范围.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.目前,“长鼻子”校车已经广泛投入使用.小明乘校车时发现,能在车玻璃中看到“自己”,这是因为车玻璃起到了平面镜的作用能成等大(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的虚(选填“实”或“虚”)像;汽车座位上的头枕,可以预防汽车被追尾(选填“急刹车”或“被追尾”)时造成的危害;校车和学生总质量为9000kg,车轮与地面的接触总面积为0.15m2,校车对水平路面的压强是6×105Pa(g取10N/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

11.如图所示是液压汽车起重机的示意图,液压杆对吊臂的作用力在A点且方向可以调节,
画出此时液压杆作用在吊臂上的最小力F1、力臂L1及吊臂所受阻力F2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在图中,标出通电螺线管的N、S极.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图甲所示,此实验装置叫液体压强计,其用途是可以测量液体内部的压强.小明利用上述装置探究液体内部压强规律,下表是小明探究过程中记录的实验数据:
序号液体深度
cm
橡皮膜
的方向
压强计
左液面
mm
右液面
mm
液面高度差mm
13朝上18621428
23朝下18621428
33侧面18621428
46朝下17122958
59朝下15824284
6盐水9朝下15424692
小明对上述数据进行了分析和论证认为:
(1)比较序号为2、4、5的三组数据,可得出的结论是液体的压强随深度的增加增大.
(2)比较序号为1、2、3的三组数据,可得出在同一深度,液体向各个方向的压强相等.
(3)比较序号为5、6的两组数据,可得出的结论是不同液体的压强还与液体的密度有关系.
(4)小明是通过观察压强计的液面高度差来间接反映液体内部压强大小的.

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