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某同学使用托盘天平称物体质量时,可能造成测量结果偏小的是(  )
A.使用已磨损的砝码
B.使用实际质量大于标准质量的砝码
C.调节天平时,指针偏向分度盘中线的左侧,就停止调节
D.天平横梁平衡后,又将右端的平衡螺母向左移动,再进行测量
A、物体质量等于砝码质量加游码在标尺上所对的刻度值,而砝码质量是直接读出来的,若使用已磨损的砝码,则读数会大于砝码的实际质量,所以结果会偏大,A不符合题意;
B、使用实际质量大于标准质量的砝码,这样读数会小于砝码的实际质量,所以测量结果偏小,符合题意;
C、调节天平时,指针偏向分度盘中线的左侧,就停止调节,则在测量过程中,需通过向右多移动游码来平衡,所以测量结果会偏大,不符合题意;
D、天平横梁平衡后,又将右端的平衡螺母向左移动,则相当于给左盘增加质量,则测量结果会偏大,不符合题意.
故选B.
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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学使用托盘天平称物体质量时,可能造成测量结果偏小的是(  )

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某同学使用托盘天平称物体质量时,可能造成测量结果偏大的是(  )

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科目:初中物理 来源:素质教育新学案·初中物理·第一册·(初二学年) 题型:013

某同学使用托盘天平称物体质量时,可能造成测量结果偏小的是

[  ]

A.使用已磨损的砝码

B.使用实际质量大于标准质量的砝码

C.调节天平时,指针偏向分度盘中线的左侧,就停止调节

D.天平横梁平衡后,又将右端的平衡螺母向左移动,再进行测量

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

某同学使用托盘天平称物体质量时,可能造成测量结果偏小的是


  1. A.
    使用已磨损的砝码
  2. B.
    使用实际质量大于标准质量的砝码
  3. C.
    调节天平时,指针偏向分度盘中线的左侧,就停止调节
  4. D.
    天平横梁平衡后,又将右端的平衡螺母向左移动,再进行测量

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