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10.质量相等、初温相同的水和某种液体,在相同的时间内、相同的条件下同时给它们加热,每隔1min记录一次温度,得到温度随时间变化的图象如图所示.求:
(1)这种液体的比热容;
(2)要使20kg这种液体温度升高10℃,需要吸收多少热量?

分析 (1)相同时间内水与该液体吸收热量相等,由坐标图读出各自温度变化量,利用Q=cm△t可求出水喝液体吸收的热量,根据c=$\frac{{Q}_{吸}}{m△t}$计算液体比热容;
(2)已知水的质量、比热容及升高的温度,利用吸热公式可直接计算吸收的热量.

解答 解:(1)由坐标图可知,加热10min后水由0℃升高到4℃,升高温度△t1=4℃-0℃=4℃;液体由0℃升高到10℃,升高温度:△t2=10℃-0℃=10℃;
液体吸收的热量:
Q=Q水吸=cm△t1=4.2×103J/(kg•℃)×m×4℃;
液体的比热容:
c=$\frac{{Q}_{吸}}{{m}_{液}△{t}_{2}}$=$\frac{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×{m}_{水}×4℃}{{m}_{液}×10℃}$=1.68×103J/(kg•℃);
(2)20kg液体升高10℃吸收的热量:
Q=cm△t=1.68×103J/(kg•℃)×20kg×10℃=3.36×105J.
答:(1)这种液体的比热容是1.68×103J/(kg•℃);
(2)要使20kg这种液体温度升高10℃,需要吸收3.36×105J热量.

点评 此题考查了学生对吸热公式的掌握和运用,能从液体的温度随时间变化的图象搜集有关信息是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小明用如图甲所示的电路图研究通过导体的电流与导体电阻的关系的实验,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为6V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),三只滑动变阻器(规格分别为“10Ω1A”“20Ω2A”、“50Ω1A”),导线若干.

(1)在乙图中,用笔线代替导线,将电压表正确连入电路;
(2)实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视B(填字母);
A.变阻器滑片 B.电压表示数 C.电流表示数
(3)为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是“50Ω 1A”.
(4)图丙是根据4次数据绘制的图象,下列结论与图象相符的是C(填字母);
A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大
B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大
C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小
D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小
(5)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能是电阻R处有断路.
(6)小红进行创新实验,除与原实验所必须的器材相同外,没领电压表,而是多领了一只电流表,并设计出如图丁所示的电路图,进行实验:
①连接电路,调节滑动变阻器,读出电流表A1与A2的示数分别记为I1和I2
②把定值电阻R2换成R3,调节滑动变阻器使电流表A1的示数为I1,其目的是R3两端的电压不变,记录此时电流表A2的示数为I3
③把定值电阻R3换成R4,重复上一步骤进行实验.

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1.小楠用定值电阻做实验,探究通过导体的电流与导体两端电压的关系.
(1)连接电路时,应将开关断开(选填“断开”或“闭合”).
(2)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(3)闭合开关,向左移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数应变大 (选填“变大”、“不变”或“变小”).
(4)调节滑动变阻器,改变电阻两端的电压进行实验,测量数据,其中电流表示数为0.5A时,电压表的示数如图乙所示,其示数为2.5V.

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18.2014成都“西博会”展示了某一型号的房车,房车发动机性能 的好坏倍受人们关注.在房车发动机的设计过程中,既要考虑能量的有效利用,又要考虑发动机的冷却问题.[汽油热值为4.5×107J/kg,汽油密度为0.7×103kg/m3,水的比热容为 4.2×103J/(kg•℃)]
(1)为了防止发动机过热,房车的冷却系统常用水的循环来降低发动机的温度.5kg水在冷却系统中温度升高50℃,所吸收的热量是多少?
(2)房车行驶30min共消耗0.015m3汽油,所消耗汽油的质量为多少kg?这些汽油完全燃烧可以释放出多少热量?
(3)若发动机输出的功率为6×104W,则此房车发动机的效率是多少?.

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5.如图是小王家用的电能表及某月月初、月末的两次读数.若当地电费为0.5元/度,则本月他家的电费为45元,家里同时使用的用电器总功率不得超过2200W.

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(1)电阻R1的阻值.
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2.小红同学按图所示安装并调好实验装置,光屏上得到烛焰清晰的像,当她把透镜换成另外一个口径和材料相同,但凸起程度更大的透镜时,发现光屏上已无烛焰清晰的像,若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像应将凸透镜前放置一块凹透镜;若撤去放置的透镜,应将光屏靠近(选填:“靠近”或“远离”)凸透镜,才能得到清晰的像.上述实验是探究近视眼(近视眼或远视眼)的形成原因.

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19.根据如图所示的实验图,在下面的空格处填入相应的内容.

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