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图中,老师用同样的力吹一根吸管,并将吸管不断剪短,他在研究声音的

[  ]

A.

响度与吸管长短的关系

B.

音调与吸管材料的关系

C.

音调与吸管长短的关系

D.

音色与吸管材料的关系

答案:C
解析:

剪短吸管,吸管的长短发生了变化,而吸管的材料不变,故B、D选项是错误的;吸管越短,里面的空气柱越短,振动越快,音调越高,故C选项正确.


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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

一种鱼的速度可达108 km/h,飞得最快的鸟每分钟能飞过5 km,陆地上跑得最快的动物1 s可跑40 m,比较水中、空中、陆地上的这三种动物的速度

[  ]

A.

陆地上的速度最大

B.

水中的速度最大

C.

空中的速度最大

D.

陆地上的比水中的速度小

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

有人需要戴助听器才能听到声音,请你分析他可能的病因是

[  ]

A.

他的听觉神经损坏了

B.

他的鼓膜破裂

C.

他的听小骨损坏

D.

他的大脑听觉区损坏

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

音调是指声音的________.音调的高低与发声物体振动的________有关,物体振动________,音调就越高.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一歌曲,人们也可以分辨出它们的声音,这是因为它们发出的声音的________不同.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验时控制的琴弦条件

(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为________的琴弦(只填字母代号).

(2)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③提出问题(或猜想);④得出结论等.

你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应是________(只填数字代号).

(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做________.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

如图所示,四个相同玻璃瓶里装有水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”“2(Re)”“3(Mi)”“4(Fa)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号________.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

据甲、乙、丙三幅图,说明超声波在工业、生活和医疗领域各有什么应用.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

如图所示,两个中学生用细棉连接两个纸杯,制成了一个“土电话”,对该实验的解释中不正确的是

[  ]

A.

用“土电话”通话,表明固体能够传声

B.

用金属丝代替细棉线听到的声音更大些,这是因为金属丝振动得快

C.

听到声音就能分辨出是谁,是根据音色不同

D.

实验时若不张紧棉线,对方就听不到由“土电话”传来的声音

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同步练习册答案