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    12．如图所示的实例中，符合安全用电要求的是（　　）
    A．
    远离高压带电体    		B．
    用湿布擦带电的插座
    C．
    通电导线接触高温物体    		D．
    高压线下钓鱼

    分析 安全用电的基本原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体；
    生活用水容易导电，湿了的物体会变成导体而导电；
    导线的绝缘层在高温下容易失去绝缘性能．

    解答 解：A、安全用电的基本原则是不接触低压带电体，不靠近高压带电体，故A正确；
    B、水是导体，因此用湿布擦带电的插座是很危险的，故B错误；
    C、通电导线接触高温物体，导线的绝缘层很容易被烤化，失去绝缘性能，故C错误；
    D、在高压线下钓鱼，是很危险的，鱼线很容易缠绕在高压线上导致人触电，故D错误．
    故选A．

    点评 本题考查了安全的常识，我们要不接触低压带电体，不靠近高压带电体．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．热机是将内能转化成机械能的机器，热机一个工作循环由四个冲程组成，如图是热机的做功冲程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图是一种“风光互补”供电装置，可同时利用风力发电机和硅光电池板给摄像头供电．其中风能属于可（选填“可”或“不可”）再生能源；太阳能通过硅光电池实现的能量转换是光电转换（选填“光热”、“光电”或“光化”）．图中该摄像头工作时的成像原理与照相机相同．（选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．人走路时鞋底与地面是静摩擦（选填“滑动摩擦”或“静摩擦”）；机器的轴承中加入润滑油的目的是减小摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的压力，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机．如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻．已知AB长40cm，AC长30cm．室外机的重力为300N，正好处在AB中点处，则A处螺钉的水平拉力为200N（支架重力不计）．为了安全，室外机的B位置用一根铁丝和天花板相连，怎样连接最省力，请在图中画出．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．林红同学做“测量大气压值”的实验，装置如图所示．
    （1）为使实验误差更小，林红不宜采用图乙（选填“甲”或“乙”）装置方式来估测大气压强．
    （2）林红采用正确的装置方式进行测量，实验步骤如下：
    ①．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
    ②．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时记下弹簧测力计的示数F；
    ③．读出注射器的容积V；
    ④．用刻度尺测出注射器的长度L．
    （3）实验分析与数据处理：
    a．实验步骤①的目的是排掉注射器中的空气；
    b．指出实验中的错误步骤：④（填数字序号），并进行纠正：应量出注射器有刻度部分的长度L′；
    c．用测得的物理量表示大气压强的表达式p=$\frac{F{L}^{′}}{V}$．
    （4）实验时，可先在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处；一是减小摩擦；二是活塞的密封性好．
    （5）实验室有A、B两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用A注射器，不选用B注射器的理由是作用在B注射器上的大气压力的大小超过了测力计的量程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列实例中，为了加快蒸发的是（　　）
    A．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中B．将湿衣服晾在通风向阳处
    C．给盛有酒精的瓶子加盖D．给播种后的农田覆盖地膜

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．根据图中情景，下列选项正确的是（　　）
    A．图甲是物体A所受重力的示意图
    B．图乙是光线照射在平面镜时的反射光路图
    C．图丙是光由空气射入水中的折射光路图
    D．图丁是人在地面上利用滑轮组提升物体省力方便的绕线方法

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图，在“探究平面镜成像特点”的实验中如图甲所示，小林同学设计了下列实验步骤：
    a．在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，在纸上记录玻璃板的位置．
    b．拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那只蜡烛的像完全重合，在纸上记下该蜡烛的位置．
    c．用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到平面镜的距离．
    d．改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置．
    e．点燃蜡烛A放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置．
    （1）请将步骤b补充完整：完全重合．
    （2）以上实验步骤，合理的顺序是a、e、b、d、c．（填写实验步骤前的字母）
    （3）步骤d的实验目的是多次实验，便于得出普遍规律，避免实验结论的偶然性．
    （4）如果玻璃板没有竖直放置，如图乙所示，在实验中会出现的现象是蜡烛B与A的像不能重合．

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