【题目】小明同学利用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象如图丙、丁所示。请你回答下列问题。
(1)图乙中,温度计的示数为___________℃。
(2)图丙中,______段表示冰的熔化过程,此过程中______ (填“吸热”或“放热”)。
(3)由图丁可知,水的沸点是______ ℃, 由此可判断当时水面上方的气压______ (填“高于”低于”或“ 等于”1标准大气压。
(4)小华同学评估小明同学所画的图象丁时指出.图象中的GH段不是根据实验数据画出来的,请你帮助小华陈述其中的奥妙.____________________________________。
(5)请你对该实验装置提出改进的意见并说明理由._____________________________。
(6)小明想提高水的沸点,请你帮他提出可行的办法.__________________________________。
【答案】92 BC 吸热 98 低于 水沸腾时,吸收热量,温度保持不变 探究冰熔化时用水浴的方法加热,原因是使冰受热均匀 烧杯口加一纸盖子
【解析】
(1)温度计的读数:首先确定零上还是零下,确定每一个大格和每一个小格各代表的示数。
(2)晶体达到熔点,不断吸收热量开始熔化;晶体熔化时,不断吸收热量,温度保持不变。
(3)液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是液体的沸点。沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高。
(4)根据水在沸腾过程中吸热,但温度保持不变的特点进行分析;
(5)为了能够使固态物质受热均匀,可使用水浴法或空气浴法;
(6)要提高液体的沸点,要想法增大液体上方的气压。
(1)温度计的每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,温度计示数92℃。
(2)如丙图,-10℃的冰吸收热量,温度升高到0℃,冰继续吸收热量,温度保持不变,完成熔化过程,冰全部熔化后,不断吸收热量,温度又在升高。所以BC段表示冰的熔化过程。
(3)如丁图,90℃的水,吸收热量温度升高到98℃时,不断吸收热量,温度保持98℃不变,此时水进行沸腾,所以水的沸点是98℃。
1标准大气压下水的沸点是100℃,现在水的沸点是98℃,因为气压越高,沸点越高,所以此时大气压小于1标准大气压。
(4)丁图为水的沸腾图像,水沸腾后虽然不断吸热,温度保持不变,所以GH段不是根据实际画出的;
(5)甲中直接对冰直接加热,会使冰受热不均匀,可将冰放入试管中,用水加热;
(6)要提高水的沸点,可以给烧杯加盖,以便提高水上方的气压。
故答案为:(1)92;(2)BC;吸热;(3)98;低于;(4)水沸腾时,吸收热量,温度保持不变;(5)探究冰熔化时用水浴的方法加热,原因是使冰受热均匀;(6)烧杯口加一纸盖子。
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【题目】新型电饭锅采用“聪明火”技术,智能化地控制食物在不同时间段的温度,以得到最佳的营养和口感,其简化电路如图甲所示.R1和R2均为电热丝,S1是自动控制开关.煮饭时,把电饭锅接入220V电路中,在电饭锅工作的30 min内,电路中总电流随时间变化的图像如图乙所示.求:
(1)S和S1都闭合时电饭锅的电功率;
(2)电热丝R2的阻值.
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【题目】你认为以下估测数据最符合实际的是
A. 梵净山顶的大气压约为1.5×105Pa
B. 一名中学生的体重约为200kg
C. 从地上捡起物理书放在课桌上做功接近2J
D. 人的正常体温是39℃
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【题目】在实验操作考试中,吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验,其实验过程如下:
(1)她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图所示,接下来她要对电压表进行的操作是_____.
(2)问题解决后,开始按如图连接好电路,用开关试触时发现电压表的指针又偏转到如图的位置,则电压表产生此现象的原因是_____.
(3)改正错误后,她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1 L2两端的总电压UAC,更换不同灯泡,再做两次实验,将三次测出的电压填入下表.
请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题.
①上面设计的表格中存在的不足之处是_____.
②分析表格中的数据,得出实验结论是_____.
③有许多实验中都需要进行多次测量:有的是为了找到普遍规律,避免偶然性:有的是为了求平均值以减小误差.下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是_____(填字母).
A、测量物体的长度 B、伏安法测电阻 C、探究并联电路中电流规律.
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【题目】辽宁日报讯:2017年11月23日,在灯塔市大河南镇全家村的一块大田里,一台“大机器”正张开巨大的“嘴巴”,将田里的玉米秸秆“尽收囊中”,不一会儿,它就“吐出”一个直径约1.3米、高约1.5米圆柱玉米秸秆如图甲,有了这个机器以后,减少劳作成本,改善农村焚烧秸秆带来的环境污染,为企业的生产提供了原料,打捆后的秸秆可用于生产秸秆颗粒燃料如图乙.(已知秸秆颗粒的热值q=1.5×107J/kg;C水=4.2×103J(kg℃),水的沸点为100℃)
(1)完全燃烧10kg秸秆颗粒能放出多少热量_____?
(2)将质量为2kg、初温为20℃的水烧开饮用需要需要多少热量J______?
(3)在上个问题中使用秸秆颗粒燃料来烧水,炉子的效率为30%,需要燃烧多少千克的秸秆颗粒____?
(4)秸秆浑身是宝,焚烧可惜且污染环境,请说出除了用作燃料以外两个秸秆在生产和生活中的利用实例.
①秸秆利用实例1_____.
②秸秆利用实例2_____.
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【题目】如图是我们夏天常用的电蚊香器,接通电源后发热体就会给固体药品加热,我们就可以安稳地睡觉了,根据上面描述请回答下列问题:
(1)电蚊香器是利用什么原理工作的?
(2)为甚给电蚊香器通电一段时间后,蚊香片的气味会更浓?
(3)电蚊香器的电源插头为什么可以使用两脚插头?
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【题目】如图所示,小易利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探究光的反射定律。下列说法正确的是
A. 光屏能显示光路,是因为发生了镜面反射
B. 将左侧光屏向后折转,是为了探究“反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内”
C. 验证“光路可逆”时必须用两个激光灯
D. 验证“反射角等于入射角”时,入射角不能为0°
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【题目】如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图.
(1)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体_____的关系(物体A、B质量不变).
(2)该实验中所探究物体的动能是指物体_____(选填“A”或“B”)的动能.
(3)该实验物体动能的大小所示通过_____来反映的,这种探究方法称为_____(选填“控制变量法”或“转换法”)
(4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度,它是通过_____(选填“高度”或“质量”)来改变的.
(5)实验表明,同一物体A从斜面不同高出滚下,高度越大,物体B被撞得越远,可得结论:在质量_____(选填“相同”或“不同”)时,速度越大动能_____(选填“越大”、“越小”或“不变”).
(6)若要研究物体动能与质量的关系,则需不同质量的物体从斜面_____高度由静止滚下,并观察记录.
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【题目】关于物质的密度,下列说法中正确的是
A. 密度不同的两个物体,其体积就不同
B. 一支粉笔折成两段,则半支粉笔的密度变小
C. 铝的密度是2.7g/cm3 , 表示体积是1cm3的铝的质量为2.7g/cm
D. 铜比铁的密度大,则体积相等的铜块和铁块,铜块的质量较大
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