(2013?营口)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验.让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止.
(1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用
甲、乙
甲、乙
两图;实验中应保证
铁球到达水平面时的初速度
铁球到达水平面时的初速度
相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是
让铁球从同一斜面的同一高度由静止开始运动
让铁球从同一斜面的同一高度由静止开始运动
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(2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是
质量相同的物体,运动的速度越大,它具有的动能就越大
质量相同的物体,运动的速度越大,它具有的动能就越大
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(3)该实验是通过观察
纸盒被撞击后移动的距离
纸盒被撞击后移动的距离
来比较铁球动能的大小,从而得出结论的.下面的四个实例中也采用这种研究方法的是
C
C
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A.认识电压时,我们可以用水压来类比
B.用磁感线来描述磁场
C.探究电功大小与哪些因素有关,通过重物提升的高度来判断电流做功的多少
D.保持电阻不变,改变电阻两端电压,探究电流与电压关系
(4)若水平面绝对光滑,铁球将做
匀速直线
匀速直线
运动.