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    牛奶被营养学家誉为最接近完善的食物，但市面上参水太多能否利用身边物体鉴别是否参水，某同学在只有天平没有量筒的情况下，又选用了，空饮料瓶，水等物品进行实验，第一步用天平测出空饮料瓶的质量m1，第二步装满水测出瓶和水的总质量m2，求出水的体积V=
    (m2-m1)ρ水
    ，根据他的思路他的第三步是
    （1）
     
    （说出具体方法和测算的物理量并用字母表示）；
    （2）求得牛奶的密度为
     
    ．（运用所测得的和已知的物理量的字母来表示）
    （3）他利用所测得的数据算出了牛奶的密度为1.01g/cm3；他上网查出牛奶的密度是1.03g/cm3是问通过比较能确定牛奶是否掺水？为什么？
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小雨在用天平和量筒测量液体的密度时，具体测量步骤为：①先测出空烧杯的质量；②将液体倒入烧杯，测出总质量；③算出烧杯中液体的质量；④将烧杯中的液体倒入量筒，测出其体积；⑤利用公式算出液体的密度．将对实验结果的分析正确的是（　　）
    A、测量结果偏小B、测不准的原因是烧杯里的液体的质量测不准C、测量结果偏大D、测不准的原因是烧杯里的水的体积测不准

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为测量某品牌食用油的密度，某同学用量程为0～10N的弹簧测力计以及很轻的塑料杯，进行了下列操作，请帮他把操作和结果补充完整（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
    ①为使测量准确而快捷，应在将塑料杯挂在弹簧测力计上之
     
    （选填“前”或“后”），把指针调到零刻度线处；
    ②在塑料杯中装满水，弹簧测力计的指针在如图甲所示的位置；
    ③将塑料杯中的水倒尽，再向塑料杯中装满食用油，弹簧测力计的指针指在如图乙所示的位置．
    （1）由此可知，杯中水的重力为
     
    N；该品牌食用油的密度为
     
    kg/m3，
    （2）若在步骤③中，塑料杯中的水没有倒尽，再倒入食用油进行测量，则测出的食用油密度比实际密度
     
    （选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量．小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
    ①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节
     
    ，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡．
    ②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为
    76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲，则量筒内早餐奶的体积是
     
    cm3；
    ③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙；则量筒中早餐奶的质量为
     
    g；
    ④经过计算可知，早餐奶的密度为ρ=
     
    kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小聪同学为了测量酱油的密度，进行以下实验：

    （1）将待测酱油倒入烧杯中，用已调好的天平测量烧杯和酱油的总质量（如图甲所示）．由图可知天平标尺的分度值是
     
    g，烧杯和酱油的总质量是
     
    g．
    （2）将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中（如图乙所示），量筒中酱油的体积是
     
    cm3．
    （3）用已调好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量（如图丙所示），由此可知酱油的密度是
     
    kg/m3．
    （4）小方设计了另一种测量酱油密度的实验方案：用天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量酱油，再测出烧杯和酱油的总质量m2；然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，测出量筒内酱油的体积为V；酱油密度的表达式
     
    ，按该实验方案测出酱油的密度
     
    （填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用天平和量筒测量盐水密度的实验：
    （1）在使用托盘天平前要对天平进行调节，请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列
     
    ；
    A．组装好天平，把天平放在水平台面上
    B．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡
    C．把游码置于标尺的零刻度线处
    （2）实验过程：
    a．在玻璃杯中盛装适量盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码、游码的读数之和为m1；
    b．把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒，如图2所示，记下量筒中盐水的体积V；
    c．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图1所示，读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2；
    d、计算出量筒中盐水的质量m和密度ρ（根据实验过程，完成下表实验数据的填写）
    玻璃杯和盐水的
    质量m1/g    		玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g量筒中的
    盐水的质量m/g    		量筒中的
    盐水的体积V/cm3    		盐水的密度
    ρ/（kg?m-3）
    130.2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图，小永同学为了测量四川南充生产的保宁醋的密度，进行以下实验：

    把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节平衡螺母至天平平衡．接下来进行以下3项操作：
    A．用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m1；
    B．将待测的醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和醋的总质量m2；
    C．将烧杯中醋的一部分倒入量筒，测出这部分醋的体积V；
    以上操作的正确顺序是：
     
    ．（填字母代号）
    由图可得倒入量筒的醋的体积如图3所示，由此可得醋的密度是
     
    g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测量盐水的密度时，某同学设计了如下实验方案：
    ①用天平测出空杯子的质量m1
    ②在空杯子中倒入适量的盐水，称出它们的总质量m2
    ③把杯子中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V
    ④根据ρ=
    (m1-m2)V
    ，求出盐水密度．
    （1）用这个方案来测量盐水的密度时，测得的结果将
     
    （填“偏大”或“偏小”），造成这一误差的主要原因是：
     
    ．
    （2）如果要测量结果更准确，请你用同样的器材设计另一实验方案，并简要写出实验方法．实验方法：
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小冬、小飞两位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，每人都设计了一种实验方案．
    小冬：A、用天平称出空烧杯的质量m1；
    B、用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
    C、将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
    D、用公式算出液体的密度ρ液．
    小飞：
    A、用天平称出空烧杯的质量m；
    B、在烧杯中盛被测液体，称出它们的质量m1；
    C、把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
    D、称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
    E、用公式计算液体的密度ρ液．
    （1）两种方法中误差较小的方案的设计者是
     
    ．但该方案中有一个多余的步骤
     
    ，试用实验步骤中给定的数据表示这种液体的密度值：ρ液=
     
    ．
    （2）说出另外一种方案的缺陷是什么？缺陷：
     
    ．
    实验室的周老师认为只需将该方案的实验步骤调整一下就可以了，那改进后的步骤为：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．（只需填序号）

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