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    物体振动
    物体振动
    发声；声音在固体中的传播速度一般比液体中的传播速度
    快
    快
    ．
    分析：（1）声音是由物体的振动发出的，振动停止，声音停止；
    （2）声音在不同的传播介质中的传播速度一般不同，在固体中的传播速度一般比在液体中传播的要快一些．
    解答：解：（1）物体的振动能能够发出声音；
    （2）声音在固体中的传播速度一般比液体中的传播速度快．
    故答案为：物体振动；快．
    点评：此题主要考查的是学生对声音的产生和传播的了解和掌握，属于识记性内容，比较简单．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2011?南通模拟）下列四个词语与其所蕴含的物理知识对应错误是（　　）

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    如图 所示是探究声现象时常用的装置
    （1）图中所示的实验现象说明
    发声的物体都在振动
    发声的物体都在振动

    （2）分别用大小不等的力敲打音叉，根据发生的现象，你又可以得出什么结论
    声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大
    声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大
    ．

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    下列四个词语与其所蕴含的物理知识对应错误是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是探究声现象时常用的装置
    （1）图中所示的实验现象说明
    发声的物体都在振动
    发声的物体都在振动
    ；
    （2）图中所示的实验现象还可以说明
    声音可以传递能量
    声音可以传递能量
    ；
    （3）分别用大小不等的力敲打音叉，根据发生的现象，你又可以得出什么结论
    声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大
    声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是探究声现象时常用的装置
    （1）图中所示的实验现象说明：
    发声的物体都在振动
    发声的物体都在振动
    ．
    （2）乒乓球在实验中起
    放大音叉的微小振动，便于观察
    放大音叉的微小振动，便于观察
    的作用．

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