如图所示,用50N的水平推力F去推一个在水平地面上重为200N的物体,物体静止不动,则物体与地面之间的摩擦力的大小是( )
A.0N B.50N C.200N D.250N
科目:初中物理 来源:2015-2016学年天津市九年级上第二次月考物理试卷(解析版) 题型:计算题
小红用如图电路测量未知电阻R2的阻值.实验时,闭合S、S1,电压表的示数是12V:闭合S、断开S1,电压表的示数是8V.已知电阻R1为40Ω,电源电压保持不变,求被测电阻R2的阻值.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年天津市蓟县八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是( )
A.轮胎上有花纹
B.装有滚珠的轴承
C.给车轴加润滑油
D.箱包安装小车轮
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省临沂市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:填空题
把衣服抖动几下,能把粘在衣服上尘土斗掉.这是因为抖动衣服时,尘土由于 ,还保持原来的 状态,所以尘土和衣服分离开.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省临沂市八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图,下列实验不能说明大气压存在的是( )
A.皮碗对吸
B.瓶吞鸡蛋
C.纸拖水杯
D.橡皮膜凸出
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(广西柳州卷)物理(解析版) 题型:实验题
在一次测量小灯泡额定功率的实验中,所用电源由两节新干电池串联组成,小灯泡上标有“2.5V”字样(小灯泡额定功率约为0.6W).聪明而粗心的小刚连接了如图甲所示的电路.
(1)同组的小明发现电路连接有错,如果闭合图甲所示电路的开关,电压表的示数约为 V,电流表的示数约为 A,小灯泡的发光情况为 (选填“正常发光”、“亮度较暗”或“不发光”).
(2)小明主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置,电路就能测量小灯泡额定功率.请在图甲中画出小刚改动的那条导线.
(3)待改接好电路后,在实验时,调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 W.
(4)小明同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象,根据图象可知:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 (选填“增大”、“减小”或“不变”).
(5)有的同学认为“把小灯泡换成定值电阻,该实验可以用来探究导体中的电流与电压的关系”,你认为这种说法 .
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科目:初中物理 来源:2016年初中毕业升学考试(广西柳州卷)物理(解析版) 题型:填空题
如图所示是一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置,装置旁边放有一小磁针,当开关S接 (填“a”或“b”)点时,电磁铁的B端是S极,小磁针的D端是 极.
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科目:初中物理 来源:2016年吉林省长春市九年级中考综合学习评价卷五物理试卷(解析版) 题型:实验题
小明利用如图所示装置探究液体压强的特点(已知隔板在容器的中央).
(1)向隔板左侧倒水,发现橡皮膜向右侧凸起,如图甲所示,这说明液体对容器侧壁有 .向左侧倒的水越多,橡皮膜凸起的程度越明显,这说明液体压强随深度的增加而 .
(2)再向隔板右侧倒入另一种液体,当加到一定程度时,橡皮膜恢复原状(如图乙所示),则此时A、B两点的液体压强关系:PA PB.
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