【题目】指南针是我国古代的四大发明之一.司南是春秋战国时期发明的一种指南针,如图所示.它由青铜盘和磁勺组成,磁勺放置在青铜盘的中心,可以自由转动.由于受地磁场作用,司南的磁勺尾静止时指向南方,下列说法正确的是( )
A.地球周围存在磁感线
B.地球周围存在磁场
C.磁勺能够指示方向,是利用了地磁场对磁勺的作用
D.地磁的北极在地理的北极附近
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【题目】电池使用说明中都有一条提示:“请一次性更换所有电池,避免新旧电池混用”.小海同学用所学物理知识设计了一个实验方案研究为什么要这样提示.小海按照图组装电路,将同型号的两节新电池串联、一新一旧两节电池串联和一节新电池分别接在A、B间,闭合开关S后记录电压表示数.请将空白处补充完整.
电源 | S闭合时电压/V |
两新 | 2.7 |
一新一旧 | 1.2 |
一新 | 1.4 |
(1)由表中测得的数据可知,串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压,不仅小于两节新电池提供的电压,而且小于一节新电池提供的电压.小海查阅资料得知,电池本身有电阻,称为电源内阻,新电池的内阻很小,旧电池内阻很大.当对电阻R供电时,电池内阻和电阻R是关系(选填“串联”或“并联”),电池内阻越大,电阻R两端的电压就越(选填“大”或“小”).旧电池内阻会消耗更多的电能,所以不能新旧电池混用.
(2)要使结论具有普遍性,需要换用型号新旧电池进行多次实验.(选填“相同”或“不同”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小刚想利用量筒、小筒和水,测量一小块铁矿石的密度.请你将小刚的实验步骤补充完整:
①在量筒中倒入适量的水,将小筒放入量筒中,使其漂浮在水面上,如图甲所示,读出量筒中水面的刻度值V1 , 并记录;
②将待测矿石放入小筒中,使小筒仍漂浮在水面上,如图乙所示,读出量筒中水面的刻度值V2 , 并记录;
③ , 读出量筒中水面的刻度值V3 , 并记录;
④根据已知量和测量量,导出计算铁矿石密度的公式ρ= .
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【题目】小红同学要利用刻度尺、圆柱形玻璃筒和适量的水测量硫酸铜溶液的密度.以下是小红设计的实验步骤,请你按照她的实验思路,将实验步骤补充完整. ①找到一根均匀的细木条,在一端绕了几圈金属丝,用刻度尺测量出细木条的长度为 L,并记录在表格中;
②把细木条放在水中漂浮,用刻度尺测出细木条露出水面部分的长度为L1 , 并记录在表格中;
③ , 并记录在表格中;
④已知水的密度为ρ水 , 利用测量出的物理量和ρ水计算硫酸铜溶液的密度ρ= , 并将计算结果记录在表格中.
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【题目】“注意安全,珍惜生命”是大家的共同心愿.下列一些做法符合用电安全的是( )
A. 空旷地带在电线上晾晒衣服
B. 用湿毛巾擦正在工作的台灯
C. 用电器的金属外壳要接地
D. 有人触电要先直接用手拉开
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【题目】图甲是小松在探究“海波的熔化特点”实验装置图,图乙是根据实验数据作出的海波加热时温度随时间变化的图象,下列说法正确的是( )
A.本实验需要的测量工具是温度计、秒表
B.本实验装置的安装顺序应是自上而下
C.由图象可知,海波的熔点是0℃,熔化过程用了3min
D.由图象可知,在第3min海波处于固液共存状态
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【题目】在“测量液体的密度“实验中:
(1)把天平放在水平桌面上,游码归零后,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺螺母向(选填“左”或“右”)调节,直到横梁水平平衡.
(2)将装有适量液体的小烧杯放在天平的左盘上,天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则小烧杯和液体的总质量为g,已知小烧杯的质量为14g,然后,将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面到达的位置如图丙所示,由此可计算出液体的密度为g/cm3 .
(3)此次实验操作测得的液体密度值偏(选填“大”或“小”),原因是 .
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【题目】如图所示为中国科技馆静电滚球装置.当快速转动转轮时,可以使玻璃罩内位于圆盘中心处的那个大金属半球带上正电荷成为高压正极,圆盘四周成为环形的接地高压负极.罩内台面上的这些用金属箔包裹的小球在高压电极的作用下,其电荷从新分布,靠近正极的一侧带负电荷,靠近负极的一侧带等量正电荷,小球就会在电场力的作用下向电极移动,某个与正极碰撞的小球会因此带上正电荷而与正极分开,向着负极撞去;碰上负极后,负极立即中和其正电荷,又因其带上负电荷而与负极分开,向着正极撞去,如此循环往复便形成了有趣的静电滚球.请根据上述实验现象,提出一个可以探究的科学问题: .
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【题目】法国科学家阿贝尔.费尔和德国科学家彼得.格林贝尔格尔因发现了巨磁电阻效应而荣获2007年诺贝尔物理学奖,巨磁效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象,大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度,如图是其示意图,图中GMR是巨磁电阻,如果闭合S1、S2并使滑片向左滑动,指示灯L1的实际功率 , GMR两端的电压(填“变大”“变小”或“不变”).
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