【题目】如图所示的四种物态变化的实例中,属于凝华的是( )
A. 天寒地冻
B. 水烧开时冒出“白汽”
C. 草叶上形成“白霜”
D. 用干手器将手烘干
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【题目】观察和实验是进行科学研究的基本方法,也是认识自然规律的重要途径.控制变量法就是一种常用的物理实验研究方法,如图所示的各项实验中不属于这种方法的是( )
A.将两支试管放入一个烧杯中做熔化实验
B.取两根相同的蜡烛做平面镜成像实验
C.将两根电阻丝串联起来探究电热与电阻的关系
D.用一只手捏住物体探究压强与受力面积的关系
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【题目】“重力电灯”是一种依靠重力做功产生电能的环保型电源,如图,在使用过程中,首先由人将沙袋举高,使人的生物能转化为沙袋的重力势能,然后沙袋通过减速器匀速下落带动发电机发电,点亮灯泡.
(1)发电机是“重力电灯”的核心部件之一.发电的过程中将能转化为电能.
(2)“重力电灯”灯泡的额定功率为1W,额定电压为2V,则该灯泡正常工作时电流为A,它工作h消耗0.01度的电能.
(3)将一个重为400N沙袋举高1.8m后从静止开始释放至落地,重力做功J,调节减速器,让沙袋匀速下落,且沙袋下落过程中重力势能减小量的80%转化为灯泡的电能,此时发电机的输出电压恰为灯泡的额定电压,则一次举高沙袋能让额定功率为1W灯泡正常发光s.此时沙袋通过减速器匀速下落的速度为m/s.
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【题目】某小组同学用如图甲的装置“探究凸透镜成像特点”,其中凸透镜的焦距为15cm,他们 进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小,如图乙(用带箭头的线段表示物或像,A'、B'分别表示蜡烛在A、B处像的位置)
(1)如图甲所示,为了方便于观察所成的像,实验时,应先将烛焰中心、光屛中心调到凸透镜的 .
(2)从图乙中可以看出,蜡烛在A、B位置时光屏上得到的都是倒立、的实像.
(3)和其他小组交流后发现,当蜡烛在距透镜15cm~30cm之间时,像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处.但是,当它们把蜡烛放在C位置时,在光具座上无论怎样移动光屏,都不能得到清晰的像,原因是 .
(4)为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上,他们采用了两种做法: 做法一:保持蜡烛和透镜的位置不变,更换凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清晰的像,这表明像距变了,由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强,此透镜焦距15cm(选填“大于”“小于”或“等于”).
做法二:保持蜡烛和透镜的位置不变,在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清晰的像,由此实验联系实际,类似于(选填“远视眼”或“近视眼”)的成因和矫正.
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【题目】下列说法中正确的是( )
A.物体温度升高,不一定吸收热量,但内能一定增加
B.物体的温度越高,分子运动得越快,物体的动能越大
C.物体吸收热量,内能一定增加,同时温度一定升高
D.热传递一定是从内能多的物体传到内能少的物体
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【题目】下列有关物理量的估计,符合实际是( )
A.一个中学生骑自行车的功率约 700w
B.人正常步行的速度约 5m/s
C.普通家用照明灯的工作电流约 2A
D.一杯水对桌面的压强大约 1000Pa
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【题目】通过学习,同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?
(1)如图所示仪器叫,用来测量。当它的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景. 出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是:
A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装
(2)小明再作图(b)所示的检查. 当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是:.
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示. 他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水. ①你认为,小明的结论是(填“可靠的”或“不可靠的”);②简要说明理由:
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【题目】我国“蛟龙号”潜水器创造了深潜7000m的惊人纪录.我们知道海水的压强随增大而增大.在7000m深处,海水对潜水器的压强约为7×107Pa,即潜水器每平方米的表面上受到N的压力,相当于在1m2的面积上压着t的重物.(g取10N/kg)
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【题目】小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃时,每隔0.5分钟记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象.
(1)甲图所示实验装置中的错误之处是 .
(2)图乙中,表示水在沸腾前的现象是其中的(填(a)”或“(b)”)图;
(3)改正错误后,继续实验,分析图丙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,最有可能的原因是 .
(4)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应 , 观察水是否继续沸腾.
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