【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:
①导体的电阻与导体的长度有关。
②导体的电阻与导体的横截面积有关。
③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如表
为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路。
(1)按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察_____来比较导体电阻的大小。
(2)为了验证上述猜想③,应该选用编号_____和_____两根电阻丝进行实验;
(3)如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想_____(填序号);
(4)如果选用编号为A、B两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想_____(填序号).分别将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电阻丝A接入时电流表示数较大,由此,得到的结论是:_____。
(5)以上研究问题的科学方法是采用了_____。
(6)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就_____了输电线的电阻,从而可以_____输电线上的电能损失(选填“增大”或“减小”)。
【答案】电流表示数(或小灯泡亮度) A D ② ① 材料和横截面积一定时,导体越长电阻越大 控制变量法 减小 减小
【解析】
(1)实验中,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察电流表示数(或小灯泡亮度)来比较导体电阻的大小;(2)要验证猜想③:导体的电阻与导体的材料有关,应控制导体的长度与横截面积相同,而材料不同,由表中数据可知,应选编号为A.D的两根电阻丝进行实验;(3)由表中数据可知,A.C两电阻丝的长度、材料相同而横截面积不同,将A和C两电阻丝接入电路中M、N两点间,可验证导体电阻跟横截面积的关系,即猜想②;(4)A、B两电阻丝的材料、横截面积相同而长度不同,将A和B两电阻丝接入电路中M、N两点间,可验证导体电阻跟长度的关系,即猜想①;电阻丝A接入时电流表示数较大,说明电阻丝A的电阻小,而电阻丝A的长度小于电阻丝B的长度,由此得到的结论是:材料和横截面积一定时,导体越长电阻越大(或导体越短电阻越小);(5)导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关,探究影响电阻大小的因素时,需要运用控制变量法进行探究;(6)细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,导线的横截面积增大了,输电线的电阻减小了,根据W损=I2Rt可知,导线上损失的电能也就减小了,从而起到节能的效果。
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【题目】某同学利用下图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验,已知电源电压恒为6V,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样,实验中该同学填写的实验数据如表所示。下列关于实验的几种说法中正确的是( )
①序号“1”的实验数据不是本实验中测得的
②序号“4”的实验中,滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为2:1
③序号“2”和“5”的实验数据表明待测电阻R,不是定值电阻
④仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系
A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ①③④
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【题目】如图甲所示,是“探究萘熔化时温度的变化规律”的实验。请回答下列问题:
(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,在加热过程中还进行搅拌,这样做是为了使试管中的萘受热___________,而且萘的温度上升较__________(填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度。
(2)除图甲所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和__________。
(3)如图乙所示的温度计的示数为____ °C, 萘的温度随时间变化的图像如图丙所示,由图可知,将萘加热到8min末,试管中的萘所处的物态是__________态。
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【题目】某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时,电路如图所示,电源电压恒为4.5V,电压表量程“0~3V”,滑动变阻器规格“20Ω lA”,灯泡L标有“2.5V 1.25W”字样(忽略灯丝电阻变化),在不损坏电路元件的情况下,下列判断正确的是( )
A.电路中电流变化的范围是0.18A一0.5A
B.滑动变阻器阻值变化的范围是2.5Ω~10Ω
C.灯泡的最小功率是0.162W
D.该电路的最大功率是2.25W
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【题目】某实验小组的同学用图所示器材测量小灯泡的电功率.已知电源电压恒为6V不变,待测灯泡的额定电压为3.8V,功率估计在1.1W左右.
(1)请在图甲中用笔画线代替导线,使其成为完整的实验电路______.
(2)连接电路时,开关应该_____.
(3)闭合开关,同学们发现,电流表没有示数,灯泡不亮,电压表示数接近电源电压,此时电路故障为_____.
(4)故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器换片P,使灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示为_____A,则待测灯泡的额定功率为_____W.
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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度尺(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时︰分︰秒”)
(1)该实验的原理是________________。
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小。请根据图中信息回答:VAB=_____m/s;VAC=______m/s。
(3)由实验看出,小车在下滑过程中速度越来越______,是在做________运动。
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度VAC偏_______(选填“大”或“小”)。
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【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离。如图甲所示。请回答下列问题:
(1)从同一高度由静止释放的目的是____________,该实验的目的是研究铁球的动能大小与_________(选填“质量”或“速度”)的关系。
(2)该实验是通过观察________的大小,来说明铁球对木块_______的多少,从而判断出_______(“铁球”或“木块”)具有的动能的大小。
(3)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较。该实验方案是否可行? 答:______你的理由是_________。
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【题目】小雯用自制的水凸透镜(当向水凸透镜里注水时焦距变小,抽水时焦距变大)来探究“凸透镜成像规律”。
(1)小雯移动蜡烛、水透镜和光屏至如图 16 所示位置时,恰能在光屏上看到清晰的像,则这个像是倒立的_________的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”),利用此成像特点可制成_______(选填“照相机”、或“投影仪”);若仅将蜡烛与光屏位置对调,则在光屏上___________(选填“能”或“不能”)看到清晰的像;
(2)在如图所示实验场景下,小雯把自己的眼镜给水透镜“戴上”,当从水透镜中抽出适量的水后,她发现烛焰的像再次变清晰,由此判断该同学戴的是_________眼镜(选填“近视”或“远视”)。
(3)在实验过程中,蜡烛越烧越短,为了使像成在光屏的中央,她应该向______调节光屏(选填“上”或“下”)。
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【题目】小柯同学自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系,他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见表).
(1)在安装、调整甲图中实验器材时,合理的顺序是先调整固定____的位置,再调整固定_____的位置(选填图中的”A“或”B“).
(2)为保证实验便捷、可靠,实验时应控制两套装置中一些相同的量,主要有:加热时间、水的__和__.
(3)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是__.
(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并记录了数据、利用公式Q吸=cm(t﹣t0)计算出水吸收的热量,同组的小红同学他认为通过这些数据不能准确地计算出煤油和菜籽油的热值,他的理由是__.
(5)已知酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧20g酒精放出的热量是__J.
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