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15.小明同学在学习了初二物理后,获得了以下的一些认识,其中正确的是(  )
A.所谓的力就是物体间的一种相互作用
B.要发生相互作用的物体必须是直接接触的
C.相互作用的力就是一对平衡力
D.物体在平衡力的作用下,作匀速直线运动,所以力是维持物体运动的原因

分析 ①力是物体对物体的作用;
②发生力的作用的两个物体可能相互接触,也可能没有直接接触;
③相互作用力发生在两个物体之间,作用在两个物体上;
④力的作用是改变物体的运动状态,不是维持物体的运动.

解答 解:
A、力指物体对物体的相互作用.此选项正确;
B、没有直接接触的物体之间可能存在力的作用,如重力对物体的作用.此选项错误;
C、平衡力是一个物体受到两个力的作用,而相互作用力发生在两个物体之间.此选项错误;
D、物体在平衡力的作用下作匀速直线运动;物体不受力时也能做匀速直线运动,所以物体的运动不需要力维持.此选项错误.
故选A.

点评 此题考查了力的概念、发生力的条件、相互作用力与平衡力的区别及运动和力的关系,包含的物理规律较多,是一道易错题.正确理解基本规律是解答的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.憨态可鞠的大象,也能表演“金鸡独立”,如图所示.下列说法正确的是(  )
A.大象受到的重力和大象对水平支撑物的压力是一对相互作用力
B.大象受到的重力和水平支撑物对大象的支持力是一对平衡力
C.大象受到的重力和大象对水平支撑物的压力是一对平衡力
D.大象受到的重力与水平支撑物对大象的支持力是一对相互作用力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.用声音的三特性进行填空:“震耳欲聋”表明声音的响度大;“脆如银铃”表明声音的音调高;“男低音”是 指音调低;初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指音色发生了改变;“尖利刺耳”是指声音音调高;请勿“高声喧哗”是指声音的响度.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.热传递和做功都能改变物体的内能,它们在改变物体内能上是等效的;钻木取火是通过做功方式改变木头的内能,使木头的温度升高,达到燃点而燃烧.人们用火烧烤食物,这是利用热传递方式来改变物体的内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小明同学想测出自己从一楼跑到三楼做功的功率.
(1)测量所需要的器材有:台秤、卷尺、秒表.
(2)小明同学设计的实验步骤如下,其中多余的是B
A.测出自身所受的重力
B.测出楼梯的总长度
C.测出一楼到三楼的竖直高度
D.测出上楼所用的时间 
E.算出上楼的功率
(3)请你帮小明设计一个实验记录表格:
(4)小明的质量约为50kg,他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼.请估算在此过程中小明上楼的功率最接近于C
A.1.5W    B.15W    C.150W    D.1500W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.根据密度公式ρ=$\frac{m}{V}$,对于同一种物质状态不变时可以判定(  )
A.质量越大,密度越大B.体积越大,密度越大
C.质量变大,体积变小D.体积变大,密度不变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小明同学在探究重力大小与质量的关系时,他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下,分别测出它们所受重力并记录在下表中.
(1)使用弹簧测力计前应该观察:量程、分度值、指针是否指在零刻度线.
(2)根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系物体所受重力与其质量成正比.
实验次数123456
钩码的质量/kg0.050.10.150.20.250.3
钩码受到的重力/N0.490.981.471.962.452.94

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小琴同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如图甲、乙、丙为实验中观察到的三种情况.

①比较图甲和乙可知:匝数相同时,电流越大磁性越强;
②由图丙可知:当电流一定时,匝数越多,磁性越强.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.最近,全国各地纷纷出台了行人违规过马路的处罚办法,行人闯红灯横穿马路时,以行人为参照物,交通信号灯是运动的(选填“运动”或“静止”),理由是信号灯相对行人的位置发生了改变.

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同步练习册答案