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19.在做“探究凸透镜成像规律”实验:
(1)实验桌上有两个凸透镜,规格如表所示,光具座上标尺的刻度范围是0~90cm,实验中选用乙凸透镜较好(选填“甲”或“乙”).
序号直径焦距
5cm30cm
4cm10cm
(2)选好器材后,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上的A、O、B位置.如图所示,为使烛焰的像成在光屏的中央,应将凸透镜向下移动(选填“上”或“下”),此时所成的像是倒立、缩小的实像,该成像规律与眼睛成像的特点相同(选填“相同”或“不相同”).
(3)若物体从距凸透镜两倍焦距处以2cm/s的速度向焦点处移动,则物体所成像移动速度大于(填“大于”、“等于”或“小于”)2cm/s.

分析 (1)根据凸透镜成倒立、缩小的实像时,根据物距和像距的关系,判断选择的凸透镜.
(2)凸透镜成像时,U>2f,成倒立、缩小的实像,u>v.
(3)物体从二倍焦距向一倍焦距移动时,像从二倍焦距向无限远处移动,物体移动的速度小于像移动的速度.

解答 解:(1)当研究凸透镜成像规律之一:u>2f,成倒立、缩小的实像时.像距2f>v>f.那么如果使用甲透镜,则光具座不够长,因此使用乙凸透镜.
(2)从图中可以看出,此时像成在光屏的上方,没有成在光屏的中央,是因为凸透镜、光屏、烛焰的中心未在同一高度处的缘故,为使烛焰的像能成在光屏的中央,应把凸透镜向下调.物距AO大于像距OB,由凸透镜成像规律可知,成倒立、缩小的实像,该成像规律与眼睛成像的特点相同.
(3)物体从二倍焦距向一倍焦距处以2cm/s的速度移动时,像从二倍焦距向无限远处移动,则物体所成像移动速度大于物体移动的速度.
故答案为:(1)乙;(2)下;缩小;相同;(3)大于.

点评 此题主要考查凸透镜成像规律中透镜的选择、成像规律的应用、物体移动快慢和对应的像移动快慢的关系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.八年级一班的同学们为了测量醋的密度,进行了以下实验,如图所示.
(l)在调节天平平衡时,先将游码移到称量标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度标尺中央刻度线的右侧,则应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)端调节.

(2)接下来进行了以下操作:
A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1(如图甲);
B将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2(如图乙);
C.将烧杯中的一部分老醋倒入量简,测出这部分老醋的体积V(如图丙);
以上操作的正确顺序是BCA (填字母代号)
(3)由图可得:量筒中老醋的质量为45g,老醋的密度是1.125×103kg/m3
(4)小雨组的同学们发现实验器材少了量筒,但大家开动脑筋,在没有量筒的情况下,设计了实验方案巧妙地利用天平、小烧杯和水来测量醋的密度.
请你写出小雨组测量醋的体积的方法:①用天平测出烧杯的质量m0
②在烧杯内装满水,用天平测出烧杯和水的总质量m1
③倒干净水,再往烧杯内装满醋,醋的体积等于水的体积$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}$;
则醋的体积为:V=V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{ρ}_{水}}$..

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列事例中,没有利用超声波的是(  )
A.倒车雷达B.用声呐探测海深
C.用B超做体检D.用听诊器检查身体

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,渗水井的排水管的管口,恰好是一块底面积为0.2m2.高为0.3m的圆柱形石块盖严,渗水井中有1.5m深的水不能排放,小明站在地面上通过滑轮组将石块提出渗水井,当石块被提起,并在水中以v1的速度匀速上升时,小明对绳子的拉力为F1,小明拉绳的功率为P1,滑轮组的机械效率为75%,当水被全部排出,石块以v2速度匀速竖直上升时,小明对绳子的拉力为F2,小明拉绳的功率为P2,已知v1:v2=4:3,P1:P2=8:9,g取10N/kg不计绳的质量和滑轮与轴的摩擦,求:
(1)石块未提起时,水对石块顶部的压力;
(2)石块被提起,并在水中匀速上升时受到的浮力;
(3)石块密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示电路,开关闭合后,电源电压恒为6V,若电路中连接“3V 1.5W”的L1灯泡,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,灯泡正常发光;若改接“4V 2W”的L2灯泡,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,灯泡也正常发光,则下列说法不正确的是(  )
A.电流表在前、后两种状态下示数均为0.5A
B.两种状态下,电路消耗的总功率相同
C.电压表在两种状态下示数之比是2:3
D.改接L2后,滑动交阻器滑片在上次位置处应向左侧调节

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,一铁块重7.9N,用细线系在一木块的下方,木块浸入液面下的体积占总体积的$\frac{4}{5}$,求:
(1)木块的体积;
(2)铁块给木块多大向下的拉力?(铁的密度为7.9×103kg/m3,木块的密度为0.5×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.如图所示,一装有水的小桶放在水平面上,桶与水的总重为50N,用测力计吊着一体积为200cm3的金属球,将金属球缓慢浸没在水中,使其在水中静止,且不与桶壁、桶底接触,此时测力计的示数为15N,g=10N/kg,则(  )
A.金属球所受浮力为2NB.金属球的密度是8.5×103kg/m3
C.水平面对桶的支持力为52ND.桶对水平面的压力为67N

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同)、小球、木块和长刻度尺各一,设计了如图所示的实验装置进行探究.实验中,木块起始位置相同.最后得出以下实验记录表.
实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离
弹簧A4S1
弹簧A7S2
弹簧B4S3
弹簧B7S4
(1)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法.请举出一个在热学探究中用转换法的实例:在清水中加入红墨水,通过扩散现象证明分子在做无规则的运动.
(2)请将探究猜想一的方案补充完整.
a、将弹簧A、小球、木块按如图所示安装好;
b、压缩弹簧,使其长度为4cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离S1
c、压缩弹簧,使其长度为7cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离S2
d、比较分析实验数据S1和S2,得出结论.
(3)为了探究猜想二,可选用实验次数②和④的数据进行比较分析,若S2≠S4,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.中国人发明的司南是世界上最早利用地磁场指示方向的仪器.古文《论衡•是应篇》中记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”.则勺柄应为该磁体的S极;某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”,图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况,则应将磁石的D(选填“B”、“C”、“D”或“E”)处打磨勺柄.

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