【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车每次从斜面顶端由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离(每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置),结果记录在下表中.
接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 较大 | 小 |
小车运动的距离s/cm | 18.30 | 26.83 |
(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示,图中刻度尺的分度值为1cm,则小车在木板上滑行的距离为 .
(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越 , 小车前进的距离就越 .
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,且轨道足够长,小车将一直做运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是物体运动状态的原因.
(4)小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中正确的是 . (图中的黑点表示小丽同学)
【答案】
(1)68.0cm
(2)小;远
(3)匀速直线;改变
(4)D
【解析】解:(1)图中刻度尺的分度值为1cm,则每一大格所表示的就是1dm,小车右边缘所对应的刻度值为68.0cm;(2)毛巾、棉布、木板依次越来越光滑,阻力也越来越小,从小车前进的距离来看,阻力越小,小车运动的距离越远;(3)当接触面完全光滑时,即阻力为0时,小车的速度将不会减小,方向也不会改变,即做匀速直线运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因,实验中,小车之所以最终会停下来,不是因为不受力,而恰恰是因为受到了阻力的作用;(4)当秋千运动到最高点时,人和秋千在这一瞬间是静止的,所以当此时外力全部消失时,人和秋千都会保持静止的状态不再改变.故只有选项D符合题意.
所以答案是:(1)68.0cm;(2)小;远;(3)匀速直线;改变;(4)D.
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【题目】如图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置在水平面上时瓶对桌面的压强为P1 , 瓶底受到水的压力为F1 . 倒立放置时瓶对桌面的压强为P2 , 瓶盖受到水的压力为F2 . 则( )
A.F1>F2 p1<p2
B.F1=F2 p1<p2
C.F1<F2 p1>p2
D.F1=F2 p1>p2
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【题目】小阳同学学习了电阻的知识后,要探究电阻大小与导体的长度的关系,选择了材料和横截面积都相同,而长度不同的一些金属丝,在相同条件下,测出了这些金属丝的长度及电阻见表中数据,并得出电阻大小与长度的关系式如下,其中正确的是( )
A. R=(0.07Ω/cm)L B. R=(0.07 cm/Ω)L C. R=0.07Ω/(cm L) D. R=0.07(cm/ΩL)
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【题目】如图所示,2012 年11月20日,我国自行研制的歼﹣15舰载机,在“辽宁舰”上成功着舰和起飞,当舰载机降落时,为了使飞机能尽快停下来而不滑出跑道,需要放下尾部的挂钩,让挂钩钩住航空母舰上的阻拦索;同时,又为了防止没有钩住阻拦索而出现意外,舰载机着舰后需要保持起飞时的推力.下列关于“辽宁舰”和舰载机的说法中正确的是( )
A.“辽宁舰”的惯性一定比舰载机大
B.“辽宁舰”的动能一定比舰载机大
C.当舰载机刚着舰没有钩住阻拦索时,舰载机受到的合力为零
D.舰载机起飞前后,“辽宁舰”受到的浮力不变
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【题目】如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向____选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持____并静止,达到平衡状态.这样做的好处是:便于在杠杆上直接测量_______.
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:____.他这样得出的结论是否合理?_________;为什么?___________________________
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:__________.
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【题目】下图是某小组同学测量斜面机械效率的实验装置.实验时,用木块将带有刻度的平木板垫起.构成一个斜面.
(1)用弹簧测力计拉着小车从底端位置A沿斜面匀速运动到位置B.弹簧测力计的示数为1.25N,此时斜面的机械效率为 . 小车与斜面的摩擦力为N.
(2)若将木块向右移,使木块左端与长木板80cm处对齐,重复(1)中的实验,弹簧测力计的示数为0.8N,此时斜面的机械效率为 . 比较(1)、(2)可知,斜面的机械效率与斜面的有关.
(3)若将小车四轮朝上倒置,重复(2)中的实验,则弹簧测力计示数变 , 机械效率变 . 比较(2)、(3)可知,斜面的机械效率与接触面的有关.
(4)请在图中画出小车在斜面上所受的重力和摩擦力的示意图.
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【题目】如图是一种磁悬浮地球仪的示意图,底座里面有一个电磁铁,可使内部有磁体的地球仪悬浮在空中。下列有关地球仪的说法正确的是( )
A. 如果想取下地球仪,应先切断电源
B. 换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中,且距离不变,改变电磁铁线圈中的电流方向就可以了
C. 换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中,地球仪受到的磁力大小不变
D. 这种装置是根据同名磁极相互排斥的原理来工作的
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【题目】如图质量相等的a、b两个实心物体放入水中,a浮在水面上,b沉入水底,比较它们的浮力Fa和Fb可知( )
A.Fa<Fb
B.Fa>Fb
C.Fa=Fb
D.无法比较
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【题目】某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中.
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上__拉动弹簧测力计。
(2)第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1 m,则它运动的速度为______m/s。
(3)第三次实验中,绳端移动的距离为___m,滑轮组的机械效率为__。
(4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W1有______W2有,滑轮组的机械效率η1_____η2 (两空均选填“>”、“=”或“<”)。由此可知,可采用______的方法来提高滑轮组的机械效率。
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