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在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下猜想:
甲:电功率跟电压有关,电压越高,电功率越大.
乙:电功率跟电流有关,电流越大,电功率越大.
(1)为了验证猜想甲,小明同学连接的电路如图1,请用笔画线代替导线,在答卷中把该电路连接完整.要求滑片向右移动时等要变亮.
(2)当他闭合开关后,发现两灯时亮时不亮,两电压表指针时有晃动.你认为此时电路中出现的故障是______;排除故障后,小明在实验中通过观察______来比较两灯泡功率的大小的.
(3)探究出电功率跟电压和电流的关系后,爱动脑筋的小明猜想:
“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系.”于是,他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验,其实验数据如表一、
R/510152030
I/A0.20.20.20.20.2
U/V12346
P/W0.20.40.60.81.2
表二所示.
R/510152030
I/A1.20.60.40.30.2
U/V66666
P/W7.23.62.41.81.2
(4)请根据表二数据在如图2所示的电压表中画出指针的相应位置.
(5)分析表一、表二数据,得出实验结论
①根据表一中的数据可以得结论是:______.
②根据表二中的数据可以得结论是:______.

【答案】分析:(1)根据猜想,要探究功率与电压的关系,需使电压不同.则图中两块电压表应分别与两灯泡并联.在连接时也要注意电压表正负接线柱、量程的选择.
在连接滑动变阻器时,注意接线柱的接法.滑动变阻器电阻值的大小取决于滑片与下面接线柱之间的距离.
(2)若接线的地方接触不良好,灯泡会出现时亮时不亮的现象.
灯泡越亮说明灯泡的实际功率越大,越暗说明实际功率越小.
(3)根据电压表所选择的量程,确定电压表的分度值,从而根据电压值确定表针的位置.
(4)要得出正确结论,需认真分析表格中数据,找出相同的量和不同的量,分析电功率发生变化的主要原因.
解答:
解:(1)根据题目要求,两个电压表应分别与L1和L2并联.滑片向右移动灯变亮,则滑动变阻器的电阻变小,所以下面一个接线柱应接右边的B.
(2)灯泡亮度和电压表指针都不稳地,说明电路某处接触不好.
此实验中可通过灯泡的亮度来判断灯泡功率的大小.
(3)根据表二,电压表的示数应为6V,由图知,电压表用的是0~15V的量程,分度值为0.5V,所以指针应在5V向右2个小格的位置.
(4)由表一知,电流不变,由于电阻的增大,引起了电阻两端电压的增大,功率也在增大,并且电阻增大为原来的几倍,电功率也增大为原来的几倍.可知,在电流一定时,电功率与电阻成正比;
由表二知,电压不变,由于电阻的增大,引起了电流的减小,功率也在减小,并且电阻增大为原来的几倍,电功率便减小为原来的几分之一.可知,在电压一定时,电功率与电阻成反比.
故答案为:(1)连线如上图;
(2)接触不良;灯的亮度;
(4)指针如上图;
(5)①在电流一定时,电功率与电阻成正比;②在电压一定时,电功率与电阻成反比.
点评:此题是探究灯泡的电功率跟哪些因素有关的实验,考查了有关电压表、滑动变阻器的连接,同时考查了实验过程中有关问题的解决及电压表的读数.有关读数,确定量程和分度值是最关键的.还考查了根据实验数据总结结论的能力,在分析时要注意数据中的变量和不变的量.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

30、在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下猜想:
甲:电功率跟电压有关,电压越高,电功率越大.
乙:电功率跟电流有关,电流越大,电功率越大.
请你任选其中一个猜想,设计实验,进行验证.
(1)你验证的猜想是
(填甲或乙).
(2)实验需要的器材,除电源、导线、开关外,还需要
两个规格不同的小灯泡,电压表

(3)在右面的方框中画出你的实验电路图.
(4)在该实验中,你需要收集的数据是
两灯泡两端的电压U1、U2

(5)你是通过观察比较
两灯泡的亮度
来比较两灯泡功率的大小的.
(6)探究出电功率跟电压和电流的关系后,爱动脑筋的小明猜想:“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系.”于是,他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验,其实验数据如表一、表二所示.
表一                               表二
R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
U/V 1 2 3 4 6
P/W 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2
R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
U/V 6 6 6 6 6
P/W 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是:
电流一定时,电功率跟电阻成正比

根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是:
电压一定时,电功率跟电阻成反比

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下猜想:
甲:电功率跟电压有关,电压越高,电功率越大.
乙:电功率跟电流有关,电流越大,电功率越大.
请你任选其中一个猜想,设计实验,进行验证.
(1)你验证的猜想是
(填甲或乙).
(2)实验需要的器材,除电源、导线、开关外,还需要
两个规格不同的小灯泡、电压表
两个规格不同的小灯泡、电压表

(3)在右边的方框中画出你的实验电路图.
(4)在该实验中,你需要收集的数据是
两灯泡两端的电压U1、U2
两灯泡两端的电压U1、U2

(5)你是通过观察比较
两灯泡的亮度
两灯泡的亮度
来比较两灯泡功率的大小的.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?金平区模拟)在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下猜想:
甲:电功率跟电压有关,电压越高,电功率越大.
乙:电功率跟电流有关,电流越大,电功率越大.
(1)为了验证猜想甲,小明同学连接的电路如图1,请用笔画线代替导线,在答卷中把该电路连接完整.要求滑片向右移动时等要变亮.
(2)当他闭合开关后,发现两灯时亮时不亮,两电压表指针时有晃动.你认为此时电路中出现的故障是
接触不良
接触不良
;排除故障后,小明在实验中通过观察
灯的亮度
灯的亮度
来比较两灯泡功率的大小的.
(3)探究出电功率跟电压和电流的关系后,爱动脑筋的小明猜想:
“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系.”于是,他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验,其实验数据如表一、
R/ 5 10 15 20 30
I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
U/V 1 2 3 4 6
P/W 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2
表二所示.
R/ 5 10 15 20 30
I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
U/V 6 6 6 6 6
P/W 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
(4)请根据表二数据在如图2所示的电压表中画出指针的相应位置.
(5)分析表一、表二数据,得出实验结论
①根据表一中的数据可以得结论是:
在电流一定时,电功率与电阻成正比
在电流一定时,电功率与电阻成正比

②根据表二中的数据可以得结论是:
在电压一定时,电功率与电阻成反比
在电压一定时,电功率与电阻成反比

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在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下猜想:
甲:电功率跟电流有关,电流越高,电功率越大.
乙:电功率跟电压有关,电压越大,电功率越大.
(1)小明同学就猜想甲进行了如下探究:A、按照如图连好电路;B、更换不同规格的灯泡,移动滑动变阻器R的滑片,分别记下电流表的读数和灯泡的亮度.实验结果如下:
实验次数 所用灯泡 电流表读数 灯泡亮度
1 灯泡1 0.1A 很暗
2 灯泡2 0.2A 较暗
3 灯泡3 0.3A 较亮
4 灯泡4 0.4A 很亮
C.小明由此得出:电功率跟电流有关,电流越高,电功率越大.
请你对小明的实验过程进行评估,他的实验有什么不合理之处?应如何改进?

不合理之处:
未控制灯泡两端的电压不变
未控制灯泡两端的电压不变

改进方法:
在灯泡两端接一个电压表,通过调节滑动变阻器,使换灯前后灯泡两端的电压保持不变
在灯泡两端接一个电压表,通过调节滑动变阻器,使换灯前后灯泡两端的电压保持不变

(2)现有如下器材:不同规格的灯泡2个、电源1个、开关1个、电压表2只、导线若干,请你设计一个实验电路来验证猜想乙,并把电路图画在方框内.
(3)探究出电功率跟电压和电流的关系后,爱动脑筋的小明猜想:“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系.”于是,他向老师借了一些定值电阻和其它相关器材进行实验,实验数据如表一、表二.
表一:
R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
U/v 1 2 3 4 6
P/w 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2
表二:
R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
U/v 6 6 6 6 6
P/w 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是:a.
电流一定时,电功率根电阻成正比
电流一定时,电功率根电阻成正比

根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是:b.
电压一定时,电功率与电阻成反比
电压一定时,电功率与电阻成反比

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究动能大小与哪些因素有关的活动中,
(1)让同一小球从斜面不同高度滑下,目的是控制
质量
质量
一定
(2)让不同小球从斜面的同一高度滑下,是研究动能与
质量
质量
的关系.
(3)实验中通过
木块滑动距离的大小
木块滑动距离的大小
来判断动能的大小,这种研究方法称为转换法.你能再举一个运用这种方法的研究事例吗:
在探究灯泡的电功率跟哪些因素有关时(或探究重力势能的大小跟哪些因素有关,物体振动发声,摩擦起电等)
在探究灯泡的电功率跟哪些因素有关时(或探究重力势能的大小跟哪些因素有关,物体振动发声,摩擦起电等)

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