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    7．如图所示，刻度尺分度值为1mm，物体的长度是2.50cm．

    分析 （1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；
    （2）起始端没从0开始，把5.50cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去5.50cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．

    解答 解：（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；
    （2）末端刻度值为9.50cm，物体长度为8.00cm-5.50cm=2.50cm．
    故答案为：1mm；2.50cm．

    点评 刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．关于参照物的下列说法中，正确的是（　　）
    A．任何情况下，都应选地面作为参照物
    B．除研究的物体外，任何物体都可以被选作为参照物
    C．只有静止的物体才能被选作为参照物
    D．只有匀速直线运动的物体才能被选作为参照物

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．刘欢和莎拉•布莱曼演唱的奥运主题歌《我和你》风靡全球，尤其是莎拉•布莱曼的歌喉被誉为“天籁之音”，表明她声音的音色好．莎拉•布莱曼歌声高昂，刘欢声音雄浑，前者音调高（选填“高”或“低”），后者响度大． （选填“小”或“大”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．．

    （1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出的结论是速度相同时，物体的质量越大，动能越大；
    （2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出结论是质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大．
    （3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，该实验还能得出结论吗？不能．理由是：无法比较动能的大小．
    （4）实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表：
    实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/cm
    130104
    2302016
    360108
    （a）为了探究“超载”安全隐患，应选择1、3 两个序号的实验进行比较
    （b）为了探究“超速”安全隐患，应选择1、2两个序号的实验进行比较．
    分析表格中对应的实验数据可知：超速对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．同学们在学习物理的过程中要做到心中有数，以下所学习到的物理量，你感觉符合实际的是（　　）
    A．一元硬币的直径大约2.50cm
    B．铅笔从桌面自由掉落到地面上所用时间大约1s
    C．普通人步行时的速度约4km/h
    D．20dB～30dB是较为理想的安静环境

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．小文干值日时发现，当黑板用水擦过以后，就会将自己的影像呈现出来，而没有用水擦之前却呈现不出自己的影像．聪明的小文想了想便知道了其中的原因，黑板干燥时光线在黑板上发生的是漫反射，而擦过水的黑板，光线在黑板上发生的是镜面反射．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示为内燃机的能流图，则内燃机的效率可表示为（　　）
    A．η=$\frac{{E}_{1}+{E}_{2}+{E}_{3}+{E}_{4}+{E}_{5}}{E}$B．η=$\frac{{E}_{3}}{E}$×100%
    C．η=$\frac{{E}_{2}+{E}_{3}+{E}_{4}+{E}_{5}}{E}$×100%D．η=$\frac{{E}_{1}}{E}$×100%

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S1、S2，电压表示数为4.5V，闭合S1断开S2，电压表示数为3V，此时R1两端的电压为1.5V，R2两端的电压为3V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小华同学在学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小，为了验证猜想，她做了以下探究实验：
    （1）向两个同样的烧杯里分别倒入质量 相同的水和油，并测量它们的初始温度，两温度计示数相同，如图所示，他们的初始温度为20℃；
    （2）在同样的条件下分别给水和油加热，如果在加热时间相同时，可以通过比较升高的温度  来比较它们比热容的大小．

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