A. | 把手处刻有花纹是为了增大接触面积减小摩擦力 | |
B. | 自行车转弯时受到的各力相互平衡 | |
C. | 下坡时自行车速度越来越大是由于阻力越来越小 | |
D. | 适当增大座垫面积能减小对人臀部的压强 |
分析 A、增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,增大压力、增大摩擦力;在压力一定时,增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力.
B、二力平衡的条件:大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上.缺一不可;
C、影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度.
D、减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.
解答 解:
A、把手的花纹,是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故A错误.
B、只有处于平衡状态的物体才受平衡力的作用,自行车转弯时不是处于平衡状态,故所受作用力不是平衡力.故B错误.
C、下坡时自行车速度越来越大是因为动能增大,而不是由于阻力越来越小,故C错误.
D、增大座垫面积,是在压力一定的情况下,通过增大受力面积来减小对臀部的压强,故D正确.
故选D.
点评 理解自行车上的哪个结构的摩擦是有益的还是有害的,是此题的关键.这是物理情境题目的难点是:如何将各个部件与对应的物理知识联系起来.与此类似的如:给出一把钳子,找出哪些结构用到了哪些物理知识.
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A. | 夏季教室的气温约为50℃ | |
B. | 单人课桌高约为1.5m | |
C. | 房间内大气压强约为108Pa | |
D. | 中学生站在地面上对地面的压强约为104Pa |
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