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12.下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是(  )
A.把手处刻有花纹是为了增大接触面积减小摩擦力
B.自行车转弯时受到的各力相互平衡
C.下坡时自行车速度越来越大是由于阻力越来越小
D.适当增大座垫面积能减小对人臀部的压强

分析 A、增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,增大压力、增大摩擦力;在压力一定时,增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力.
B、二力平衡的条件:大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上.缺一不可;
C、影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度.
D、减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.

解答 解:
A、把手的花纹,是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故A错误.
B、只有处于平衡状态的物体才受平衡力的作用,自行车转弯时不是处于平衡状态,故所受作用力不是平衡力.故B错误.
C、下坡时自行车速度越来越大是因为动能增大,而不是由于阻力越来越小,故C错误.
D、增大座垫面积,是在压力一定的情况下,通过增大受力面积来减小对臀部的压强,故D正确.
故选D.

点评 理解自行车上的哪个结构的摩擦是有益的还是有害的,是此题的关键.这是物理情境题目的难点是:如何将各个部件与对应的物理知识联系起来.与此类似的如:给出一把钳子,找出哪些结构用到了哪些物理知识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.科学家研制出一种新材料(new material),以下简称“N材料”.当光线从空气中以60°入射角倾斜射入“N材料”时,发现折射光线竟然和入射光线位于法线的同侧!且此时折射角为45°,同时光路是可逆的.如图,将一块“N材料”板竖直放置,光线PQ以图示角度从空气射入该材料,AB,CD两表面平行.画出光线经“N材料”后,从CD面出射的光路(标明相关角度).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3. 如图甲是一副小型起重机吊起货物的图片,货物挂在动滑轮的下端,绳子的自由端通过放置在起重机上的卷扬机竖直向上拉动,最右端时为了防止吊起货物时起重机向左倾倒而挂的配重.起重机吊起重物时主要结构可简化成如图乙所示.已知AB、CD、DE水平且长度为1m,BC段的水平距离CF也为1m,前轮与地的接触点在B点的正下方,后轮与地的接触点在D点的正下方.起重机的自重(含配重)为3×104N,重心在CD中点.起重机的钢丝绳重和滑轮与轴之间的摩擦不计,g取10N/kg.
(1)为使起重机吊起货物时不发生倾倒,求起重机最多能吊起货物的质量m;
(2)当起重机吊起质量m1=2×102kg的物体以v=0.5m/s的速度匀速上升时,卷扬机的输出功率P1=1.1kW.求此时滑轮组的机械效率η;
(3)当起重机吊起质量m2=3×102kg的物体仍以v=0.5m/s的速度匀速上升时,求卷扬机的输出功率P2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.重为100N的物体,在大小为20N的水平拉力作用下,10s内在水平地面上沿拉力方向移动5m,求:
(1)拉力F所做的功?
(2)物体的重力所做的功?
(3)拉力的功率?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.请在下列横线上填上适当的数字:
(1)人体的安全电压不高于36V;
(2)两节干电池串联起来的电压是3V.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置.
(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向不变 (选填“变化”或“不变”);
(2)若要得出重力的方向是竖直向下的结论,还应进行的操作是剪断悬线OA,观察小球下落的方向.
(3)建筑工人经常使用的重垂线就是该原理的应用.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.随着时代的进步,轿车的车速和性能有了较大提升,某轿车如图所示,它的质量是1.6t,车轮与地面的总接触面积是0.08m2.求:(g取10N/kg)
(1)轿车的重力;
(2)它空载静止时,对水平地面的压强;
(3)当轿车静止时某人用水平力推车未动,则推力等于(填“大于”、“等于”或“小于”)阻力;当轿车高速行驶时,轿车对水平地面的压力小于(填“大于”、“等于”或“小于”)轿车自身的重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.按要求作图:
(1)如图甲是某同学向斜上方抛出重为20N的实心球,请在图中画出球在空中飞行时的受力示意图(不计其空气阻力);
(2)请画出图乙中潜艇上浮时所受重力和浮力的示意图;(小黑点O表示潜水艇的重心)
(3)请在丙图中画出压缩的弹簧对拇指的弹力的示意图.
(4)在图丁中,画出杠杆AB在图示位置静止时作用在A点的最小力F的方向及其力臂l.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列数据中最接近实际的是(  )
A.夏季教室的气温约为50℃
B.单人课桌高约为1.5m
C.房间内大气压强约为108Pa
D.中学生站在地面上对地面的压强约为104Pa

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同步练习册答案