【题目】2017年5月30日,“蛟龙号”载人潜水器在世界最深的马里亚纳海沟进行了本年度的第4潜,当地时间7时03分开始下潜,10时21分抵达预定6700m深处,近距离在该深度处拍摄到了狮子鱼游弋的影像,获取到了基岩蚀变岩石、沉积物、生物和近底海水样品,已知“蛟龙号”的总体积为84m3 . (ρ海水=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg) 据此计算:
(1)“蛟龙号”潜水器下潜的速度为多大?(结果保留两位小数)
(2)“蛟龙号”潜水器未向水舱充水时的总质量为22t,并且漂浮于海面上,求此时它排开海水的体积是多少?欲使“蛟龙号”完全浸没,至少应向水舱中充多少吨海水?
(3)狮子鱼头部上表面1×10﹣4m2的面积上受到的海水压力是多大?
(4)若将获取到的岩石样品取一小块,用天平和量筒测出它的质量和体积如图所示,则该岩石的密度为多少千克每立方米?
【答案】
(1)解:下潜所用的时间t=10:21﹣7:03=3h18min=3.3h,
下潜的深度s=6700m=6.7km,
“蛟龙号”潜水器下潜的速度为:
v= = =2.03km/h;
答:“蛟龙号”潜水器下潜的速度为2.03km/h;
(2)解:“蛟龙号”潜水器未充海水时,因“蛟龙号”潜水器漂浮于海面上,
其受到的浮力和自身的重力相等,则F浮=G=mg=22×103kg×10N/kg=2.2×105N,
由F浮=ρ海水gV排可得,此时它排开海水的体积:
V排= = =22m3;
当潜水器完全潜入海水中悬浮时,向水舱中充入海水的质量最小,
潜水器受到的浮力:
F浮′=ρ海水gV排′=ρ海水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×84m3=8.4×105N,
充入海水的重力:
G海水=F浮′﹣G=8.4×105N﹣2.2×105N=6.2×105N,
则充入海水的质量:
m海水= = =6.2×104kg=62t;
答:此时它排开海水的体积是22m3;欲使“蛟龙号”完全浸没,至少应向水舱中充62t海水;
(3)解:狮子鱼头部上表面受到的压强:
p=ρ海水gh=1×103kg/m3×10N/kg×6700m=6.7×107pa;
狮子鱼头部上表面受到的压力:F=pS=6.7×107pa×1×10﹣4m2=6700N;
答:狮子鱼头部上表面1×10﹣4m2的面积上受到的海水压力是6700N;
(4)解:由图可知,岩石的质量m=50g+10g+2.4g=62.4g,
量筒的分度值为2ml,岩石的体积V=40ml﹣20ml=20ml=20cm3,
岩石的密度:
ρ= = =3.12g/cm3=3.12×103kg/m3.
答:该岩石的密度为3.12×103kg/m3.
【解析】(1)由v= 可求速度;(2)知道潜水器的质量,根据G=mg求出重力;利用平衡条件求出潜水器受到的浮力,然后利用浮力的计算公式求出排开海水的体积;潜水器完全潜入海水中悬浮时,向水舱中充入海水最小,此时潜艇受到的浮力等于自身的重力和海水的重力之和,根据阿基米德原理求出潜艇受到的浮力,然后减去潜艇自身的重力即为充入潜艇海水的重力,根据G=mg求出充入海水的质量;(3)知道深度,利用p=ρgh求潜艇潜到6700m时受到海水的压强,再计算出压力;(4)岩石的质量等于砝码的质量加上游码的示数;根据量筒中放入岩石前后的示数求出岩石的体积;最后根据密度公式ρ= 求出岩石的密度.
【考点精析】掌握密度的计算和液体的压强的计算是解答本题的根本,需要知道密度公式:ρ = m/v;液体内部压强的公式:p=ρgh ρ指密度,单位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,单位:m,压强单位(Pa) 注意:h 指液体的深度,即某点到液面的距离.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,A,B,C,三个实验装置完全相同,燃料的质量都为10g,烧杯内液体的初温、质量都相同,请你解答下列问题.
(1)实验时应按照的顺序组装器材(选填“自上而下”或“自下而上”);
(2)比较不同燃料的热值应选择两个装置(选填装置序号),当燃料完全燃烧时,通过比较来比较不同燃料热值的大小.
(3)图乙是根据比较不同物质比热容的实验数据绘制的图象,若烧杯内的液体分别是水和食用油,已知水的比热容为4.2×103J/(kg℃),则食用油的比热容是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别放入两容器中.当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示.则下列说法正确的是( )
A.甲容器中液体的密度较大
B.甲容器中物块排开液体的重力较大
C.乙容器底部受到液体的压强较大
D.乙容器中物块受到液体的浮力较大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学想“探究电流跟电阻的关系”.于是他找来了一些器材,开始了科学探究.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)他首先连接了如图(甲)所示的电路图.为保证电路安全,连接电路时,开关应.
(2)他的实验步骤为:
①先让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;
②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为 V时,记录电流表示数;
③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现: 当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图(乙)所示.出现上述情况的原因可能是
A.滑动变阻器最大阻值太大
B.滑动变阻器最大阻值太小
C.滑动变阻器断路
D.定阻电阻短路
(3)更换部分实验器材,继续完成整个探究实验后,用测得的数据绘制了如图(丙)的图象,根据该图象可以得出的结论是:.
(4)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于Ω的滑动变阻器.
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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持6V不变,电阻R1=10Ω,R2=20Ω,闭合开关S,则R1消耗的电功率为W;若通电30s,电阻R2产生的热量为J.
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【题目】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3组实验,实验数据记录如下:
次 数 | 钩码重/N | 钩码上升 | 弹簧测力计 | 弹簧测力计 | 机械效率 |
第1次 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
第2次 | 4 | 5 | 1.7 | 15 | \ |
第3次 | 6 | 5 | \ | 15 | 83.3% |
(1)在实验操作中应该使钩码(选填“快速”或“缓慢”)上升;
(2)进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为(保留三位有效数字);
(3)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为N,滑轮组做的有用功是J;
(4)分析实验数据,实验小组得出的实验结论是:滑轮组的机械效率与有关.
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【题目】入夏,骄阳似火,气候干旱.某森林景区在游客游玩当天,发生了严重的森林火灾,事发后发现引起火灾的“罪魁祸首”竟然是被游客遗忘在森林中的一瓶纯净水!请分析原因.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在图中,将电源、电流表、电压表三个元件符号分别正确填进电路的1、2、3三处 .要求电键S闭合后,移动滑动变阻器的滑片P,小灯L变亮时,电压表的示数变大.下列三个位置对应的元件正确的是( )
A.1电流表、2电压表、3电源
B.1电源、2电压表、3电流表
C.1电压表、2电流表、3电源
D.1电流表、2电源、3电压表
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