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    分别用两个相同的电热器，同时给质量和温度都相同的A、B两种液体加热，它们温度随时间变化的图像如图所示，由图可以看出   ▲   液体的温度升高的快，   ▲   液体的比热容大。

     


    A     B

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?营口）在探究“不同物质的吸热本领是否相同”的实验中，小宁采用了如图所示的实验装置，他在两个相同的烧杯中分别盛人质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的“电热棒”给它们加热．
    （1）当水和煤油升高到相同温度时．给水加热的时间较长，说明水的吸热本领
    大
    大
    ．（填“大”或“小”）
    （2）实验中“电热棒”和液体之间是通过
    热传递
    热传递
    的方法改变液体内能的，200g的水温度从20℃升至25℃时，吸收的热量是
    4.2×103
    4.2×103
    J．
    （3）本实验采用的探究方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，用两个相同的电热丝分别给质量相等的水和煤油加热（不考虑热损失），A瓶中装的是水，B瓶中装的是煤油．在通电一段时间后，
    煤油
    煤油
    瓶中液体温度升高得快，我们用物理量
    比热容
    比热容
    来描述物质的这种特性．实验后，小明同学想用此装置研究电流产生的热量和电阻的关系，那么小明需要更换的器材及要求是：（1）
    将A瓶内换成等质量的煤油
    将A瓶内换成等质量的煤油
    ；（2）
    换成两个阻值不同的电阻丝
    换成两个阻值不同的电阻丝
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示，用两个相同的电热丝分别给质量相等的水和煤油加热（不考虑热损失），A瓶中装的是水，B瓶中装的是煤油．在通电一段时间后，______瓶中液体温度升高得快，我们用物理量______来描述物质的这种特性．实验后，小明同学想用此装置研究电流产生的热量和电阻的关系，那么小明需要更换的器材及要求是：（1）______；（2）______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在探究“不同物质的吸热本领是否相同”的实验中，小宁采用了如图所示的实验装置，他在两个相同的烧杯中分别盛人质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的“电热棒”给它们加热．
    （1）当水和煤油升高到相同温度时．给水加热的时间较长，说明水的吸热本领______．（填“大”或“小”）
    （2）实验中“电热棒”和液体之间是通过______的方法改变液体内能的，200g的水温度从20℃升至25℃时，吸收的热量是______J．
    （3）本实验采用的探究方法是______．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省扬州市仪征市大仪中学九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，用两个相同的电热丝分别给质量相等的水和煤油加热（不考虑热损失），A瓶中装的是水，B瓶中装的是煤油．在通电一段时间后，______瓶中液体温度升高得快，我们用物理量______来描述物质的这种特性．实验后，小明同学想用此装置研究电流产生的热量和电阻的关系，那么小明需要更换的器材及要求是：（1）______；（2）______．

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