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    【题目】为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象,你认为能说明问题的实验是( )

    甲.放在种罩内的闹钟正在响铃,把种罩内的空气抽掉一些后,铃声明显减小

    乙.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花

    丙.吹笛子时,手指按住不同的空便会发出不同的声音

    丁.在吊着的大种上固定一支细小的笔,把种敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的线

    A.乙、丁B.丙、丁C.甲、乙D.甲、乙、丁

    【答案】A

    【解析】

    根据“为了探究声的产生条件”可知，本题考查声音的产生与传播，根据声音是由物体振动产生的，以及声音传播所需要的介质进行求解。

    甲．铃声减小是因为抽去了钟罩内的空气，当钟罩内为真空时，则听不见铃声。说明真空不能传声。故甲不合题意。

    乙．发声的音叉会振动，所以当接触水面时会溅起水花，能够说明声音产生的条件是物体振动，故乙符合题意。

    丙．笛声是由空气柱的振动产生的，按住不同的孔使笛子发出不同的声音是因为改变了空气柱的长短从而改变了声音的音调。故丙不合题意。

    丁．发声的大钟在振动，所以固定在钟上的笔，可以在纸上画出一条往返弯曲的细线，能够说明声音产生的条件是物体振动，故丁符合题意。

    所以A为正确答案。

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    编号

    琴弦的材料

    琴弦的长度/cm

    琴弦的横截面积/mm2

    ①

    钢

    20

    0.3

    ②

    0.5

    ③

    钢

    40

    0.5

    ④

    尼龙丝

    30

    0.5

    ⑤

    尼龙丝

    40

    0.5

    （1）为了验证猜想一，应选用编号为________的两根琴弦进行实验。

    （2）为了验证猜想二，应选用编号为________的两根琴弦进行实验。

    （3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为琴弦的材料为______，长度______cm。

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    实验步骤：

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    ③多次改变钩码的_____或在杠杆上的_____，重复实验，并记录多组实验数据……

    实验结论：本实验的结论是_____。本实验测多组数据的目的是为了_____（选填“减少误差”或“得出普遍规律”）。

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