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    【题目】如图所示为一个固体被均匀加热熔化时的温度一时间图像，则下列说法中正确的是( )

    A.此固体的内能不变
    B.此固体是晶体
    C.在熔化过程中该物质的比热容变大了
    D.在熔化过程中该物质的比热容变小了

    【答案】D
    【解析】在加热过程中，固体是吸收热量的，所以内能是增大的，A不符合题意；此固体熔化时温度一直升高，属于非晶体，B不符合题意；由于在相等的时间内固体吸收的热量是同样多的，由图示可知，当吸收同样多的热量时，固体的温度升高得越来越快，所以比热容是变小的，C不符合题意，D符合题意.
    所以答案是：D.
    【考点精析】通过灵活运用比热容解释简单的自然现象，掌握比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热容就相同即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3．8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0．6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．

    （1）本实验的原理是：；
    （2）请用笔画线代替导线，把右图中的电路元件连接成实验电路．（要求：连线不得交叉）
    （3）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
    A．可能灯丝断了 B．可能是变阻器开路
    C．可能是小灯泡短路 D．可能是电流表开路
    请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想，并将电流表、电压表相应示数填入表．

    猜想

    电流表示数/A

    电压表示数/V

    如果A成立

    如果B成立


    （4）排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应先调节 ， 使小灯泡两端电压为V，再测出电路中的 ， 即可计算出额定功率；若小灯泡两端实际电压为额定电压的1．2倍，则实际功率为额定功率的倍．（假设电阻值不变）
    （5）实验时，若发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况．请分析在使用电流表时分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
    甲现象操作存在的问题：；
    乙现象操作存在的问题： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图（1）、（2）分别是两种固体熔化时温度随时间变化的图象．
    （1）图（1）所对应的固体属于（选填“晶体”或“非晶体”），理由是；
    （2）图（2）是冰的熔化图象，处于冰水混合状态的是图中段，在此过程中，混合物需要热量，总体积；
    （3）已知冰的比热容比水的小．图（2）中C点对应冰刚好完全熔化，若此后继续加热一会儿，则水温随时间变化和图线是 ． （填“CD”“CE”或“CF”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后如图所示，则（ ）
    A.A中正电荷通过棒流向B，B带正电荷
    B.B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷
    C.棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大
    D.以上都不对

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻．闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置，电压表和电流表的示数分别变化了△U和△I． 则 的值（选填“变大”、“不变”、“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示．

    （1）根据他们的实验数据可以得到：
    并联电路中的总电流各支路电流之和（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （2）冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，这是因为他选用的两个电阻R1、R2之间的大小关系是R1R2（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （3）你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？
    丁丁：；冬冬：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤． a．把杠杆的中点支在支架上；
    b．把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡；
    c．记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；
    d．改变力和力臂数值，做三次实验．e．求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值．
    （1）该同学在b步操作之前漏掉了一个重要步骤，这个步骤是：
    （2）如果实验中所用钩码的质量都相等，如果在如图甲图示，杠杆的B处应该挂个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡．
    （3）如果乙图示把弹簧测力计斜拉，且拉环固定在支架E点上，此时杠杆水平平衡，如果此时在A点的钩码下方再挂一个钩码，为了再次使杠杆平衡，且弹簧测力计示数不变，应将悬点E向移动（选填“上”或“下”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是滑雪运动员在空中滑行的情景。滑雪板做的又宽又长是通过的方法来减小压强．在滑翔过程中，如果以滑板作为参照物，运动员是的。滑板和地面摩擦生热，是通过的方式改变物体内能。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】对下列图中物理现象的描述，正确的是（ ）
    A.雾的形成是液化现象，吸收热量
    B.露的形成是熔化现象，放出热量
    C.霜的形成是凝华现象，放出热量
    D.雪的形成是凝固现象，吸收热量

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