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    14．物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法．在下列研究实例中，运用了控制变量法的是（　　）
    A．研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成入手来分析电流的形成
    B．研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小
    C．研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压的变化而变化
    D．研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果

    分析 物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．

    解答 解：
    A、研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较，从分析水流的形成来分析电流的形成，这种研究问题的方法叫类比法．不符合题意；
    B、判断电流大小时，根据电流产生的效应来判断，这种研究问题的方法叫转换法．电流不能直接观察，根据电流产生的效应间接知道了电流的存在或大小，采用的也是转换法．不符合题意；
    C、研究电流与电压的大小关系时，保持电阻大小不变，改变电阻两端的电压值，观察电流如何随电压变化而变化，这种研究问题的方法叫控制变量法．符合题意；
    D、研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果，采用的是等效替代法．不符合题意．
    故选C．

    点评 控制变量法是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中，控制变量法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    有害气体浓度/%Vol57.51012.515
    R/Ω5.23.932.51
    （1）测试过程中，当电压表示数为7V时，电流表读数为1A，求电阻R0的阻值；
    （2）当这种有害尾气浓度增大到15%Vol时，求电压表的示数；
    （3）当电路消耗的总功率为18W时，有害尾气浓度是多少？

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    19．小敏同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小敏的实验探究回答下列问题．

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    （3）在小敏实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为1.2×103 kg/m3．
    （4）结合小敏的探究活动，你认为面对前人的观点，应采取的做法是C
    A．普通人的观点可以质疑，科学家的观点不可以质疑
    B．只要多数人认同的观点我们就要全盘接受
    C．可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确
    D．到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受．

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