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    小刚同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示．
    （1）表中第______次实验数据有错误，改正后计算出其机械效率为______．

    （2）根据另一组正确的数据计算出的机械效率为______；比较两次的机械效率可以
    得出的结论是：______．
    （3）实验中拉动弹簧测力计时要注意______．
    （4）小刚用弹簧测力计测力时发现示数有忽大忽小现象，引起这种现象的原因是______造成的．为改变这种现象，小刚让弹簧测力计静止下来读数，这样他测得的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

    【答案】分析：（1）重物和动滑轮有三段绳子承担，绳子移动的距离s应是物体升高距离h的3倍．
    知道物重G、物体升高的距离h、拉力F、弹簧测力计移动的距离s，利用滑轮组的机械效率计算公式η==可求出其机械效率．
    （2）同样利用机械效率的公式可计算第2次实验的结果；根据两次提升重物的区别，结合机械效率的大小，可得出相应的结论；
    （3）根据二力平衡知：只有匀速竖直向上拉动弹簧测力计，拉力大小不变，弹簧测力计的示数才稳定．
    （4）弹簧测力计的示数不稳定，是因为力不平衡，做的不是做匀速直线运动．
    弹簧测力计静止时，由于没有了摩擦，额外功变小，在有用功不变的情况下，机械效率就会变大；
    （5）只要有用功、额外功都不变，机械效率就不会改变．
    解答：（1）图中滑轮组用3段绳子承担物重，因此第1次实验中s应为s1=3h1=3×0.1m=0.3m，
    机械效率为：η1===60.6%；
    （2）第2次实验的机械效率为：η2===66.7%；两次实验条件唯一的不同是提升的重物不同，物体越重滑轮组的机械效率越高，因此，可总结出：在使用同一滑轮组提升重物时，滑轮组的机械效率与物体的重力有关；
    （3）根据二力平衡的要求知，拉动弹簧测力计时要竖直匀速拉动，才能保证测量准确；
    （4）用弹簧测力计测力时发现示数有忽大忽小现象，引起这种现象的原因是做的不是做匀速直线运动，力不平衡．
    让弹簧测力计静止下来读数时，由于没有了滑轮与轴及绳子间的摩擦，额外功减小，机械效率变大．
    （5）如果仅改变绕绳的方法，额外功不变、有用功不变，则机械效率也不会改变．
    故答案为：（1）1；60.6%；（2）66.7%；使用同一滑轮组时，所提升的重物越重，机械效率越高；（3）应匀速竖直向上拉（或匀速向上）；（4）做的不是做匀速直线运动；变大；（5）不变．
    点评：此题结合实验实例考查对滑轮组和机械效率的认识和分析，让我们养成严谨的科学探究精神．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小刚同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示．
    （1）表中第
    1
    1
    次实验数据有错误，改正后计算出其机械效率为
    60.6%
    60.6%
    ．

    （2）根据另一组正确的数据计算出的机械效率为
    66.7%
    66.7%
    ；比较两次的机械效率可以
    得出的结论是：
    在使用同一滑轮组提升重物时，滑轮组的机械效率与物体的重力有关
    在使用同一滑轮组提升重物时，滑轮组的机械效率与物体的重力有关
    ．
    （3）实验中拉动弹簧测力计时要注意
    应匀速竖直向上拉
    应匀速竖直向上拉
    ．
    （4）小刚用弹簧测力计测力时发现示数有忽大忽小现象，引起这种现象的原因是
    做的不是做匀速直线运动
    做的不是做匀速直线运动
    造成的．为改变这种现象，小刚让弹簧测力计静止下来读数，这样他测得的机械效率将
    变大
    变大
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率
    不变
    不变
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：2010年北京市顺义区中考二模物理试卷（带解析） 题型：实验题

    小刚同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示。

    （1）表中第1次实验数据有错误，改正后计算出其机械效率为     。
    （2）根据另一组正确的数据计算出的机械效率为    ；比较两次的机械效率可以
    得出的结论是：                  。

    实验次数
    		物重G/N
    		物体上升高度h/m
    		拉力F/N
    		绳自由端上升距离s/m
    		η
    1
    		2
    		0.1
    		1.1
    		0.2
    		 
    2
    		4
    		0.1
    		2.0
    		0.3
    		 
    （3）实验中拉动弹簧测力计时要注意            。
    （4）小刚用弹簧测力计测力时发现示数有忽大忽小现象，引起这种现象的原因是      造成的。为改变这种现象，小刚让弹簧测力计静止下来读数，这样他测得的机械效率将    （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
    （5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率     （选填“变大”、“变小”或“不变”）。（7分）

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    科目：初中物理 来源：2010年北京市顺义区中考二模物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小刚同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示。

    （1）表中第1次实验数据有错误，改正后计算出其机械效率为     。

    （2）根据另一组正确的数据计算出的机械效率为    ；比较两次的机械效率可以

    得出的结论是：                  。

    实验次数

    物重G/N

    物体上升高度h/m

    拉力F/N

    绳自由端上升距离s/m

    η

    1

    2

    0.1

    1.1

    0.2

     

    2

    4

    0.1

    2.0

    0.3

     

    （3）实验中拉动弹簧测力计时要注意            。

    （4）小刚用弹簧测力计测力时发现示数有忽大忽小现象，引起这种现象的原因是      造成的。为改变这种现象，小刚让弹簧测力计静止下来读数，这样他测得的机械效率将    （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

    （5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率     （选填“变大”、“变小”或“不变”）。（7分）

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小刚同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示．
    （1）表中第______次实验数据有错误，改正后计算出其机械效率为______．

    （2）根据另一组正确的数据计算出的机械效率为______；比较两次的机械效率可以
    得出的结论是：______．
    （3）实验中拉动弹簧测力计时要注意______．
    （4）小刚用弹簧测力计测力时发现示数有忽大忽小现象，引起这种现象的原因是______造成的．为改变这种现象，小刚让弹簧测力计静止下来读数，这样他测得的机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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