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6.关于温度、内能、热量下列说法中正确的是(  )
A.物体的内能增加,温度一定升高B.物体的内能增加,一定吸收了热量
C.温度高的物体,内能不一定大D.高温物体总把温度传递给低温物体

分析 (1)晶体熔化过程或凝固过程温度不变,但内能变化;
(2)做功和热传递都可以改变物体的内能;
(3)内能的大小与物体的质量、温度、状态等因素有关;
(4)热传递过程中传递的是热量,不是温度.

解答 解:A、晶体熔化过程,温度不变,不断吸热,内能增加,故A说法错误;
B、物体的内能增加,可能是外界对物体做功,故B说法错误;
C、内能的大小与物体的质量、温度、状态等因素有关,温度高的物体,内能不一定大,故C说法正确;
D、热传递过程中,传递的是能量,不是温度,故D说法错误.
故选C.

点评 本题考查了内能、热量、温度的关系,内能和温度是物体本身就具有的,而热量是伴随着热传递存在的,内能和温度都是状态物理量,而热量则是过程物理量.物体吸收热量,内能一定增加,温度不一定升高;物体温度升高,内能一定增加.三个物理量之间既有密切联系,又有本质区别.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示,班上同学送小明乘火车回家,列车徐徐开动了,小明坐在窗边,看到同学们渐渐向后退去,小明是以火车为参照物;同学们看到火车开动了,是以地面为参照物.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.阅读短文,回答问题:
热动式断路器
当电路发生短路路或过载时,电路中电流会超过额定电流,可能会引起安全事故,为防止这类事故的发生,电路中通常装有熔断器.空气开关等保护装置,当发生事故时,保护装置会自动切断电源.
热动式断路器器是最简单的一种断路器.热动式断路器构造如图所示,向右推动复位手柄,脱扣器将手柄锁定在合闸位置,若电路中电流小于或等于额定电流,则断路器不会动作,当电路过载时,通过断路器的电流就会超过额定电流,此时双金属片发热向右弯曲(如图中虚线所示),带动脱扣器工作,于是复位手柄在弹簧拉力作用下跳向断开位置,触点分开,从而断开电源.
热动式断路器只适用于过载保护,对于需要瞬时断电的短路情况,必须采用电磁式断路器.

(1)热动式断路器应串联(串联/并联)在电路中;
(2)热动式断路器中的复位手柄属于省力(省力/费力/等臂)杠杆;
(3)关于热功式断路器下列说法正确的是D.
A.属于电路中的用电器   
B.双金属片中电流大于出线电流
C.正常工作的时电流入线与电流出线间电压是220V
D.脱扣器将手柄锁定在合闸位置时弹簧的弹性势能最大
(4)双金属片是由铜片和铁片组成,受热时铜片膨胀得比铁片大,在图中,铜片和铁片的位置符合要求的双金属片是B.
(5)热动式断路器只适用于过载保护,不适用于需要间断电的短路的原因是双金属片发热弯曲需要时间.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)小明按如下步骤进行测量:
a.用天平测出空烧杯的质量为17g
b.在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示
c.将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示
则烧杯中酱油的质量为45g,酱油的密度为1.125×103kg/m3
(2)小明用这种方法测出的酱油密度会偏大(选填“偏大”或“偏小”).请将上面的实验步骤abc改为bca的顺序可避免上述问题的出现.
(3)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2
④则酱油的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ.(已知水的密度为ρ
(4)小明针对(3)中小华的实验设计进行评估后,认为小华设计的操作过程有不妥之处,你认为该不妥之处是:烧杯装满水,易洒出,不方便操作.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.小华若要在班级开展上楼功率谁最大的比赛,那么在活动中必须测量的物理量有(要带有物理量的字母):人的质量m、上楼的高度h、上楼的时间t;需要的测量工具:磅秤、刻度尺(皮卷尺、钢尺)、秒表;所测功率的表达式是:P=$\frac{mgh}{t}$.

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11.标有“220V 60W”的灯泡甲和标有“36V 60W”的灯泡乙,它们正常工作时哪个更亮(  )
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16.如图1所示,电阻箱的示数是7280Ω.如图2所示,电能表的读数是2018.6 kW?h.在图3所示电路图的〇里填上电流表或电压表的符号,使电阻R1与R2并联,则a为电流表,b为电压表.

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