【题目】如图所示，用大小相等的拉力F，分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移动的距离SAB=SCD，比较两种情况下拉力F所做的功及其功率（ ）
A. AB段做功较多
B. CD段做功较多
C. AB段与CD段做的功一样多
D. AB段的功率比CD段的功率大
同步练习强化拓展系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为明显不符合实际的是（ ）
A. 初中物理课本的长度约为0.26 m
B. 声音在水中的传播速度约为340 m/s
C. 洗热水澡时感觉舒适的水温约为42℃
D. 普通家用照明灯的工作电流约为0.2 A
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，一个边长为0.1m的正方体质量为3kg，放在水平地面上，已知动滑轮的重力为10N，g取10N/kg．
（1）该正方体的密度是多少？
（2）正方体对地面的压强为多大？
（3）不计摩擦和绳重，用图示的滑轮组将正方体竖直向上匀速提升20cm，求拉力F所做的功．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体__的性质制成的，如图甲中体温计的示数是__℃，若没有甩就先后测量甲、乙两人的体温，若他们的真实体温分别是36.4℃、38.8℃，而经此体温计测量：甲的读数是__℃；乙的读数是__℃．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】下列事例中，运用相同科学研究方法的是
（1）探究液体内部压强与深度的关系 （2）探究串联电路中电流的规律
（3）探究串联电路中电阻的规律 （4）探究物质质量与体积的关系
A. （1）与（3） B. （2）与（4） C. （2）与（3） D. （1）与（4）
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【题目】小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（ ）
A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力
C．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力
D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变
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【题目】阅读《可调式眼镜》回答问题。
可调式眼镜
人的眼睛看清物体是通过改变晶状体的形状来实现的，晶状体相当于全自动变焦镜头。看近处物体时，晶状体变凸一些，折射光线的能力变强；看远处物体时，晶状体变扁平一些，折射光线的能力变弱。通过这样的调节，使远近不同的物体均能在视网膜上成像。
若晶状体调节能力变弱，就会出现看不清远处物体或近处物体的情况，需要佩戴合适的眼镜进行矫正。
有人发明了一种能矫正视力的可调式眼镜，如图所示，这种眼镜的镜片中含有一种特殊液体。图是可调式眼镜的结构示意图，镜架上有表示移出和加入液体含量的标尺；移动标尺上的滑块可以定量改变镜片中的液体含量，从而改变镜片的形状；镜片中液体含量的改变量V可以用滑块在标尺上的位置表示。滑块位于标尺上0刻度线处，表示眼镜的初始状态，此时，镜片的形状是扁平的，如图甲所示。当滑块位于标尺上1、2刻度线处时，分别表示镜片中加入一些液体、加满液体，图乙是镜片中加满液体的示意图。当滑块位于标尺上-1、-2刻度线处时，分别表示从镜片中移出一些液体、移出全部液体，图丙是镜片中移出全部液体的示意图。
为探究可调式眼镜的矫正效果，首先要确定以下程序和标准：
选定同一棵树作为观察对象，选定远、中、近三个观察位置，用S表示观察位置到树的距离，如图甲所示；用D表示看到树的清晰程度，清晰程度分为清晰、不清晰、模糊三个等级，如图乙所示。
小京和小贝视力不同，没有佩戴眼镜时，小京在近处看树“清晰”，在远处看树“不清晰”；小贝在远处看树“清晰”，但在近处看树“不清晰”。
小京和小贝佩戴眼镜后，进行实验的主要步骤如下：
①调节镜片中的液体处于初始状态。
②选择不同观察位置,观察树，将观察结果记录在表格中。
③改变镜片中液体的含量，重复步骤②。
小京和小贝的实验结果记录表（部分数据）分别如表一、表二所示：
通过实验及对实验结果的分析，两位同学对可调式眼镜有了新的认识。
请根据上述材料，回答下列问题:（选填选项前的字母）
（1）调节眼睛晶状体形状的作用是帮助我们看清 。（只有一个选项正确）
A．不同亮度的物体 B．不同颜色的物体
C．不同距离的物体 D．不同大小的物体
（2）为了使小京在远、中、近处看树都“清晰”，调节镜片内液体含量的措施是 。（只有一个选项正确）
A.加满液体 B.加入一些液体 C.移出一些液体 D.移出全部液体
（3）为了使小贝在近处看树“清晰”，调节镜片内液体含量的措施是 。 （至少有一个选项正确）
A.加满液体 B.加入一些液体
C.移出一些液体 D.移出全部液体
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【题目】小敏和小倩在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A．B．C三处时电子表的显示（格式为：时：分：秒）。
⑴该实验根据的公式是_________，需要测量的物理量是_____和______，分别用______和______测量；
⑵实验中为了______________，应使斜面的坡度较________（选填“大”或“小”）；
⑶请根据图中所给信息回答：小车在AB段的路程．时间和速度分别为：SAB =_________m．
tAB=___________s．VAB =___________m/s；小车在BC段的路程．时间和速度分别为：
SBC =__________m．tBC=_________s．VBC =__________m/s；
小车走完全程的平均速度是_____m/s
⑷由实验可以得出的结论是：小车在斜面下滑时做_____运动；(选填“匀速”或“变速”)
⑸实验前必须学会熟练使用秒表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏_________（填“大”或“小”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验：形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等。小明做的部分实验如表所示(实验时，长木板固定在水平桌面上)：
小明发现，三次实验中弹簧测力计的示数均不相同，即F1≠F2≠F3，且F1＜F3。
(1)比较1、3两次实验，由F1＜F3得出的结论是________________________________________；
(2)比较1、2两次实验，根据F1≠F2，小明认为：滑动摩擦力的大小与接触面面积有关。小明得出这个错误结论的原因是______________________________。
(3)实验中运用了转换法，把摩擦力的大小转换为______________。为了保证转换的正确性，实验中采取的措施是__________________________。
(4)小明想：木块表面粗糙还是铁块表面粗糙？请你利用现有器材增加一次实验，解决小明的问题。写出实验方法和结论：方法__________________________；结论________________________________。
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